下表为兴趣小组探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计,据表回答下列问题:
| 试管 |
加入的物质（各2毫升） |
水温 |
时间 |
试剂 |
| 1号 |
淀粉﹢唾液 |
80℃ |
10分钟 |
碘液 |
| 2号 |
淀粉﹢唾液 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
| 3号 |
淀粉﹢清水 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
（1）2号试管的作用是 。
（2）1号和2号的实验变量是 。
（3）1号试管加碘液后出现的现象是 ，2号试管加碘液后出现的现象是 。
如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型是______免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？______。
(3)人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的___________组的_______________过程。
如图为一婴儿的缩手反射示意图，请据图回答下列问题：
(1)当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在_________(填字母)内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________，其中1叫做_________。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在_________ (填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于__________________。
如图为尿的形成示意图，请分析回答：
（1）血液从[ ]________滤过到_________成为原尿。原尿与血液相比，不含____________________。
（2）当原尿流经[ ]___________时，原尿中的全部_________、大部分 和部分___________被重吸收。
（4）血液由［1］流至［3］时，血液成分的变化是______________________。
下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：
（1）甲图中表示右心室的是[ ]，它与同侧的心房之间具有__________瓣。
（2）乙图中表示毛细血管的是[ ]，这种血管管壁最薄、管腔最小，只允许红细胞单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_____________。
（3）若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连，则血管⑦内流___________血。血管⑦内的血液将通过血管④流回［C］___________，完成血液循环中的_____循环。
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