如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型是______免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？______。
(3)人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的___________组的_______________过程。
“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。”下面是燕子的一组形态结构图：
（1）请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的三个特点。
①_____________________；
②_____________________；
③_____________________。
（2）从内部结构看，燕子的体温________，用_______呼吸，_______辅助呼吸。
（3）从分类上看，燕子属于_____________动物中的__________类。
（4）与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_______________。
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示的实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表。请回答下列问题：
（1）甲瓶和乙瓶形成了一组 实验，变量是 。
（2）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有 ，因此酵母菌比细菌高等。
（3）请举出酵母菌在生活中的用途： 。
下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请分析回答。
界 植物界 植物界 植物界
门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门
纲 单子叶植物纲 真蕨纲 双子叶植物纲
目 禾本目 槐叶萍目 蔷薇目
科 禾本科 满江红科 蔷薇科
属 稻属 满江红属 蔷薇属
种 小麦 满江红 月季
（1）亲缘关系最近的两种植物是 和 。
（2）进化中比较低等的植物是 。
（3）包含生物最多的分类单位是 。
（4）如果在分类单位中增加一个单位“亚门”，其分类单位应处于 之间。
如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答：
（1）若要构成一个完整的生态系统，图中还有 扮演的分解者这个角色没有画出来。
（2）该生态系统中的鱼属于消费者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生 和 等物质，这些物质又可以被植物通过 作用制造有机物。
（3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进 。
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