知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理，下列选项中与
对应的是：
| A． | 原子、原子核、核外电子 | B． | 原子核、原子、核外电子 |
| C． | 原子、核外电子、原子核 | D． | 核外电子、原子核、原子 |
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知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理，下列选项中与
对应的是：
| A． | 原子、原子核、核外电子 | B． | 原子核、原子、核外电子 |
| C． | 原子、核外电子、原子核 | D． | 核外电子、原子核、原子 |
为等比数列，
，
，则
（）
}，
，则此数列的前11项的和
（）
（）
，则
，则
，则
则
与
（）
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