小丽同学探究声音的产生的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓

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小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到 ▲ ．通过这个实验可以得出的结论是 ▲ ．
(2)乒乓球在实验中起到什么作用? ▲ ．这种研究方法叫做 ▲ (等效法／控制变量法／转换法／类比法)．

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相关试题

利用容积为 $10 c m^{3}$ 的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。

（1）实验的原理是　　；

（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是　　，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；

（3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞　　时，记下弹簧测力计的示数为 $19 N$ ；

（4）用刻度尺测出注射器　　长度为 $5 cm$ ，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；

（5）则大气压的值为　　 $Pa$ ；

（6）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议：　　。

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小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图（甲 $)$ 所示。电源电压不变， $R$ 为定值电阻。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。（要求导线不交叉）

（2）由于导线中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持　　不变；变阻器的作用除了保护电路外，还起到　　的作用；

（3）连接电路时，开关应该　　，合上开关前，变阻器滑片 $P$ 应该处于图中　　端（选填：“ $C$ ”或“ $D$ ” $)$ ；

（4）某次实验电压表示数如图（乙 $)$ 所示，电压为　　 $V$ ；

（5）通过实验，他得到如图（丙 $)$ 所示的 $I - U$ 图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成　　。

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小洋用“伏安法”测未知电阻 $R$ 的电阻值，他设计的电路图如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路补充完整。（要求变阻器滑片向左移动时电流表示数变大）

（2）连接电路时，开关应处于　　（选填“断开”或“闭合” $)$ 状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最　　（选填“左”或“右” $)$ 端的位置。

（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是　　。（选填字母）

$A$ ．电阻 $R$ 断路 $B$ ．电阻 $R$ 短路

$C$ ．滑动变阻器短路 $D$ ．滑动变阻器接了下面的两个接线柱

（4）小洋排除故障后，重新连接好电路进行实验，表格是他记录的实验数据，第一次实验中电流表的示数如图丙所示，其示数是　　 $A$ ．通过计算，该定值电阻的阻值约是　　 $Ω$ ．（计算结果保留一位小数）

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小科发现家中电压力锅的铭牌上标有“ $1100 W$ ”字样。他在学习了电能表的相关知识后，想利用家中的电能表来测量电压力锅的实际电功率，看看测出的实际电功率和铭牌上的功率是否相符。

（1）要测量电压力锅的实际电功率，除了家中的电能表，还需要的测量工具是　　。

（2）如图是小科家上月初和上月末的电能表的表盘，他家上月消耗的电能为　　度。

（3）小科家同时工作的家用电器总功率不得超过　　 $W$ 。

（4）测量时，他断开家里其他用电器，只让电压力锅单独工作 $3 \min$ ，观察到电能表指示灯闪烁了80次，则电压力锅在这段时间内消耗的电能是　　 $kW \cdot h$ ，该电压力锅的实际电功率是　　 $W$ ．他发现电压力锅的实际电功率与铭牌上标的功率不相符，导致这一现象的原因可能是　　。

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小冬学习了“认识浮力”后，爱动脑筋的小冬提出了问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢？经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，设计并进行了如图探究实验。

（1）金属块在图 $C$ 中受到的浮力为　　 $N$ 。

（2）分析 $B$ 、 $C$ 两图知道：当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度　　（选填“有关”或“无关” $)$ 。因为此时金属块浸入水的　　没有发生变化。

（3）小冬　　（选填“能”或“不能” $)$ 利用图 $A$ 和 $D$ 探究浮力的大小与液体密度有关，理由是　　。

（4）综合上述实验得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与　　和　　有关。

（5）根据收集到的实验数据，小冬还计算出了金属块的密度为　　 $kg / m^{3}$ ． $(g = 10 N / kg)$ 。

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