下图一是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化；图二表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中③～⑤表示不同的植物激素。请据图回答：
（1）请写出相关信息分子的名称：A ______________ ；B_____________________；
C_______________________。
（2）图一中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或效应T细胞和__________________；
②表示________________________________________。
（3）图二中的③是_______________________；⑤是_________________________ 。
（4）“a浓度”较“b浓度”要__________________。
（5）由图二可知，幼苗正常生长是_______________________________________的结果。
下表是动植物体内常见的糖类物质，据表回答问题：
| 类别 |
主要糖类举例 |
| 单糖 |
葡萄糖（C6H12O6）、核糖（C5H10O5）、脱氧核糖（C5H 10O4）、果糖、半乳糖等 |
| 二糖 |
蔗糖、麦芽糖、乳糖等，它们的分子式都是C12H22O11 |
| 多糖 |
淀粉、纤维素、糖原等 ，它们的分子式都是（C6H10O5）n |
（1）表中的糖类只存在植物体内的单糖是__________，双糖是__________，多糖是__________。
（2）表中的糖类只存在动物体内的单糖是__________，双糖是__________，多糖是__________。
红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图：
（1）由图中曲线可知， 时红薯还原糖含量最高。
（2）与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是 。
（3）为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
② 
。
备选材料与用具：
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹红染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。
第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的
溶液。水浴保温5 min。
第三步：将 后，向A、B试管内各加入2 mL。然后， 。
实验结果：
最可能的实验结果是 。
下图是某细胞结构模式图，请根据图回答下面的问题。
（1）该细胞为 类细胞，判断的理由是 。
（2）该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括 。
（3）由该细胞构成的生物的基因存在于 。
下图是缩手反射实验示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）完成该缩手反射的结构基础是 ，它是由 、 、
、 、 组成。
（2）能够将刺激转化成神经兴奋的结构是 ，能够接受神经兴奋产生运动的结构是 ，是由 细胞组成。
（3）参与反射的细胞有 、 、 和神经胶质细胞，由此可反映出多细胞生物生命活动需各种 的细胞的密切合作，共同完成。
基酸失去 个水分子而形成，这种反应叫做 。
该化合物称为 ，含 个肽键，编号是 。
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