有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。
⑴在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有 ，还需定时向培养液中通入空气，目的是提供 。海藻光合速率随不同光照强度的变化曲线如右图，图中B点表示最佳的 培养条件。
⑵该海藻在无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，原因是 。
⑶向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：
| 葡萄糖浓度(g/l) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
1.0 |
| 海藻生物量(g/l) |
0.84 |
0.93 |
1.00 |
1.03 |
0.79 |
0.67 |
根据表格中记录的实验结果能否确定0.4g/l是培养海藻的最佳葡萄糖浓度 （能/不能）。
(6分)如图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下面的问题。
(1)甲图细胞属于________细胞，判断的理由是____________________________。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是细胞质、和____ ____。
(3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是__________ ______。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有_____ ___(请填写图中标号)。
、大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。
（1）阶段I和III大豆种子的鲜重增加明显。阶段I中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为。阶段III中，种子胚细胞内水的主要存在形式是。
（2）阶段II期间，大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠，促进种子萌发。阶段III中根向地生长的原因是分布不均，使根的近地侧生长受到。
（3）若测得阶段II种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。
（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为、。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过提高光合作用强度以增加产量。
稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。
（1）调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为只/m2。
| 样方编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 样方面积（m2） |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 田螺数量（只） |
15 |
18 |
15 |
19 |
15 |
14 |
（2）稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。图中曲线（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在点时收益最大。
（3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成以促进水稻的生长。
生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。请回答下列问题：
（单位：J／hm2·a）
| 营养级 |
同化量 |
未被利用量 |
分解者分解量 |
呼吸释放量 |
| A |
2.48×1011 |
2.00×109 |
1.20×1010 |
3.60×1010 |
| B |
2.40×l07 |
6.00×lO5 |
4.00×105 |
2.30×107 |
| C |
7.50×108 |
2.40×107 |
6.00×106 |
7.16×l08 |
(1)输入该生态系统生物群落的总能量是J／hm2·a，这部分能量是由表中生产者所固定的全部太阳能。
(2)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。
(3)该弃耕农田上进行的演替类型为。
(4)生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
Ⅰ.研究者通常采用________法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%。
Ⅱ.根据调查统计的数据，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt(其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是。
Ⅲ.重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行，
以利于鼠害的防治。
研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。
（1）蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的上合成，然后在和中加工。
（2）实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉，产生兴奋，传到相关中枢，再通过刺激消化腺分泌。
（3）实验二：分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是。
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