为了探究声音的产生条件,某同学做了下列四个实验:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花:③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;④在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。其中能说明声音产生条件的实验是_______;能说明声音的传播条件的是_______。
实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电流表一只、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请你利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“在并联电路中,通过该支路电阻的电流与该电阻的阻值成反比”。根据上述要求完成下列问题: (1)在虚线框内画出实验电路图; (2)写出实验步骤; (3)设计一个记录实验数据的表格。
小明在学习了浮力的知识后,得到了这样的结论:物体在密度大的液体中受的浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,用实验来说明小明的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。
用如图21所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。 (1)将实验过程补充完整: a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处; b.闭合开关,; c.断开开关,整理器材。 (2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=。
图20是1路和2路两辆公共汽车做直线运动时的路程随时间变化的图像。请根据图像判断,在0~4s这段时间内,做匀速直线运动的汽车是路(选填“1”或“2”),在0~4s这段时间内,2路汽车的平均速度为 m/s。
下表是小军在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中的数据进行分析,归纳出电功率与电阻阻值之间的关系式:________