阅读下面文章，回答下列小题。
杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎。师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心；且行千里，其谁不知！”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之0，曰：“孟子，吾见师之出，而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”
秦师遂东。
……
秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”
（《左传•秦晋殽之战》）《左传》是我国现存最早的一部 体史书，也是一部优秀的文学作品。
写出下列加点词在句中的意思。
(1)蹇叔之子与师( ) (2)穆公访诸蹇叔( )
(3)秦伯素服郊次( ) (4)乡师而哭( )下列加点词意义和用法都相同的一项是( )(2分)
| A．郑人使我掌其北门之管吾其还也 |
| B．劳师以袭远且吾不以一眚掩大德 |
| C．君见师之出为吾子之将行也 |
| D．余收尔骨焉 复驾言兮焉求 |
把上文画线的句子译成现代汉语。
勤而无所，必有悖心；且行千里，其谁不知！同为“哭师”，蹇叔与秦伯的“哭”有何不同？（用自己的话回答）
举例分析课文《秦晋殽之战》叙写战争的主要特点。(3分)
阅读下面的文字，完成后面试题（9分，每小题3分）
赵璜，字廷实。少从父之官，坠江中不死。稍长，行道上，得遗金，悉还其主。登弘治三年进士，授工部主事。出为济南知府。猾吏舞文，积岁为蠹。璜择愿民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。汉庶人①牧场久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘还之民。阅七年，政绩大著。正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱，除名。瑾诛，复职。迁右佥都御史，巡抚宣府。寻调山东。河滩地数百里，赋流民垦而除其租。番僧乞征以充斋粮，帝许之，璜力争得免。曲阜为贼破，阙里林庙在旷野，璜请移县就阙里，从之。擢工部右侍郎，总理河道。以边警改理畿辅②戎备。事定，命振顺天诸府饥，还佐部事。
世宗即位，进左侍郎，掌部事。裁宦官赐葬费及御用监料价，革内府酒醋面局岁征铁砖价银岁巨万。嘉靖元年进尚书。刘谨创玄明宫，糜财数十万，瑾死，奸人献为皇庄。帝即位，斥以予民，既而中旨令③仍旧。璜言，诏下数月而忽更，示天下不信。帝即报许。会方修仁寿、清宁宫，费不继。璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用，可无累民，帝可之。诏营后父陈万言第，估工值六十万，璜持之。万言诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。璜言：“二臣无与，乞罪臣。”帝不听。其后论救踵至，万言不自安，再请贷。二人获释，工价亦大减。诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请侯仁寿宫成，徐议其事，帝不许。顷之，以灾异申前请，帝始从之，并罢仁寿役。
璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘剔，中官不敢挠，故得举其职，后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。廷臣乞留，不许，驰驿给夫廉如故事。璜有干局，多智虑。事棼镨，他人相顾愕眙，璜立办，既去，人争荐之。十一年召复故官，未上卒。赠太子太保，谥庄靖。
(节选自《明史·赵璜传》)
[注]①汉庶人：指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高照。②畿辅:国都附近的地方。③中旨令:皇帝白宫廷发出的亲笔命令。对下列句子中加点调的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．汉庶人牧场久籍于官籍:登记 |
| B．坐巡抚朱钦事坐:因…受牵连 |
| C．诏营后父陈万言第第:府第宅院 |
| D．中官不敢挠，故得举其职举：被举荐 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
| A．逐吏而代之置之地，拔剑撞而破之 |
| B．帝即位，斥以予民作《师说》以贻之 |
| C．璜因请特石景山诸房舍并斥卖以资用不如因善遇之 |
| D．万言诉于帝此非孟德之困于周郎者乎 |
以下六句话分别编为四组，全部表现赵璜体恤民生的一组是 （ ）
①行道上，得遗金，悉还其主 ②德王府奏乞之，璜勘还之民
③河滩地数百里，赋流民垦而除其租 ④璜言诏下数月而忽更，示天下不信
⑤璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用 ⑥二臣无与，乞罪臣
| A．①②⑤ | B．①④⑥ | C．②③⑤ | D．③④⑥ |
将下列文言句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)诏下数月而忽更，示天下不信，帝即报许。(4分)
(2)其后论救踵至，万言不自安，再请贷。 (4分)
(3)后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。(4分)
阅读下面的文言文，完成下面的题目。
韦处厚，字德载，京兆万年人。事继母以孝闻，亲殁，庐墓终丧。宪宗初，擢左补阙。礼部尚书李绛请间言：“古帝王以纳谏为圣，拒谏为昏。今不闻进
规纳忠，何以知天下事？”帝曰：“韦处厚、路隋数上疏，其言忠切，顾卿未知尔。”由是中外推其靖密。穆宗立，为翰林侍讲学士。处厚以帝冲怠不向学，即与路隋合《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼》、《孝经》、《论语》，掇其粹要，题为《六经法言》二十篇上之，冀助省览。帝称善，并赐金币。张平叔以言利得幸于帝，建言官自鬻盐，笼天下之财。宰相不能诘，下群臣议，处厚发十难诮其迂谬，平叔愧缩，遂寝。
敬宗初，李逢吉得柄，构李绅，逐为端州司马。其党刘栖楚等欲致绅必死，建言当徙丑地。处厚上言：“按绅先朝旧臣，就令有过，尚当祓瑕洗衅，况被谗乎！”绅繇是免。方天子荒暗，月视朝才三四。处厚入见，即自陈有罪，愿前死以谢。帝曰：“何哉？”对曰：“臣昔为谏官，不能死争，使先帝因畋与色而至不寿，于法应诛。然所以不死者，陛下在春宫，十有五矣。今皇子方襁褓，臣不敢避死亡之诛。”帝大感悟，赐锦彩以慰其意。
后禁中急变，文宗绥内难，犹豫未即下诏，处厚入，昌言曰：“正名讨罪，何所避讳哉？”遂奉教班谕。无违旧章者。帝虽自力机政，然骤信轻改，摇于浮论。处厚尝独对曰：“陛下不以臣不肖，使待罪宰相，凡所奏可，而中辄变易。臣乃陛下自擢，今言不见纳，宜先罢。”即趋下顿首，帝矍然曰：“何至是？卿之忠力，朕自知之，安可遽辞以重吾不德？”处厚趋出，帝复召问所欲言，乃对：“近君子，远小人，始可为治。”
大和二年，方奏事，暴疾，仆香案前，一昔薨，年五十六。
处厚姿状如甚懦者，居家亦循易，至廷争，嶷然不可回夺。刚于御吏，百僚谒事，畏惕
未尝敢及以私。推择官材，往往弃瑕录善，时亦讥其太广。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．掇其粹要掇：通“缀”，连接 |
| B．李逢吉得柄，构李绅构：陷害 |
| C．使先帝因畋与色而至不寿畋：打猎 |
| D．文宗绥内难绥：平定 |
下列选文中的文句与后项句式相同的一项是（ ）
| A．何以知天下事一言以蔽之 |
| B．为翰林侍讲学士身死人手，为天下笑者 |
| C．遽辞以重吾不德申之以孝悌之义 |
| D．处厚姿状如甚懦者求人可使报秦者 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．韦处厚沉静缜密，为人们推崇。他多次上秦折给皇上，所言忠诚恳切，但他不事张扬，以至礼部尚书李绛误以为皇上听不到忠谏。 |
| B．韦处厚忠心耿耿。穆宗皇帝不喜欢读书，韦处厚就摘录《易》《书》《诗》等书中的精华，呈献给皇帝，希望对皇帝有所帮助。 |
| C．韦处厚敢据理力谏。当李逢吉的党羽想置李绅于死地，建议把李绅流放到荒蛮之地时，是韦处厚据理力争，使李绅免于被流放。 |
| D．韦处厚为人刚直，受皇帝及人们敬重。因敬畏他，百官在禀告事情时不敢掺和私情。但韦处厚在用人方面因善邪不分又被人们讥笑。 |
把文言文中阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）张平叔以言利得幸于帝，建言官自鬻盐，笼天下之财
（2）臣乃陛下自擢，今言不见纳，宜先罢
（3）方奏事，暴疾，仆香案前，一昔薨，年五十六
阅读下面的文言文，完成后面的题目。（9分，每小题3分）
帝疾大渐，遗诏曰：“朕膺天命三十有一年，忧危积心，日勤不怠，务有益于民。奈起自寒微，无古人之博知，好善恶恶，不及远矣。今得万物自然之理，其奚哀念之有？皇太孙天下归心，宜登大位。内外文武臣僚同心辅政，以安吾民。丧祭仪物，毋用金玉。孝陵山川因其故，毋改作。诸王临国中，毋至京师。诸不在令中者，推此令从事。”辛卯，葬孝陵，谥号高皇帝，庙号太祖。
帝天授智勇，统一方夏，纬开经文，为汉、唐、宋诸君所未及。当其肇造之初，能沉几观变，次第经略，绰有成算。尝与诸臣论取天下之略，曰：“朕遭时丧乱，初起乡土，本图自全。及渡江以来，观群雄所为，徒为生民之患，而张士诚、陈友谅尤为巨蠹。士诚恃富，友谅恃强，朕独无所恃。惟不嗜杀人，布信义，行节俭，与卿等同心共济。初与二寇相持，士诚尤逼近，或谓宜先击之。朕以友谅志骄，士诚器小，志骄则好生事，器小则无远图，故先攻友谅。鄱阳之役，士诚卒不能出姑苏一步，以为之援。向使先攻士诚，浙西负固坚守，友谅必空国而来，吾腹背受敌矣。二寇既除，北定中原，所以先出山东、次河洛，止潼关之兵不遽取秦、陇者，盖扩廓贴木儿、李思齐、张思道皆百战之余，未肯遽下，急之则并力一隅，猝未易定，故出其不意，反旗而北。燕都既举，然后西征。张、李望绝气穷，不战而克，然扩廓犹力抗不屈。向令未下燕都，骤与角力，胜负未可知也。”
帝之雄才大略，料敌如神，料敌制胜，率类此。故能戡定祸乱，以有天下。语云：“天道后起者胜。”岂偶然哉。
节选自《明史·太祖本纪》下面各句中加点的词语解释不正确的一项是
| A．好善恶恶恶：憎恨，疾恨 |
| B．徒为生民之患患：担忧 |
| C．士诚器小器：器量 |
| D．燕都既举举：被攻占 |
下面加点词语的意思和用法完全相同的一项是
| A．以安吾民斧斤以时入山林 |
| B．而张士诚、陈友谅尤为巨蠹蟹六跪而二鳌 |
| C．志骄则好生事水至清则无鱼 |
| D．以为之援臣之壮也，犹不如人 |
以下六句话分别编为四组，全都能够直接体现朱元璋“料敌如神”的一组是
①统一方夏，纬开经文 ②观群雄所为，徒为生民之患
③士诚尤逼近，或谓宜先击之 ④友谅志骄，士诚器小
⑤扩廓贴木儿、李思齐、张思道皆百战之余，未肯遽下 ⑥张、李望绝气穷，不战而克
| A．②④⑤ | B．③④⑤ | C．②⑤⑥ | D．①③⑥ |
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今得万物自然之理，其奚哀念之有？
答：
⑵向使先攻士诚，浙西负固坚守，友谅必空国而来，吾腹背受敌矣。
答：
⑶急之则并力一隅，猝未易定，故出其不意，反旗而北。
答：
阅读下面的文言文，完成后面题目。
林类①年且百岁，底春被裘，拾遗穗于故畦，并歌并进。孔子适卫，望之于野。 顾谓弟子曰：“彼叟可与言者，试往讯之！”子贡请行。逆之垅端，面之而叹曰：“先生曾不悔乎，而行歌拾穗？”林类行不留，歌不辍。子贡叩之，不已，乃仰而应曰：“吾何悔邪？”子贡曰：“先生少不勤行，长不竞时，老无妻子，死期将至，亦有何乐而拾穗行歌乎？”林类笑曰：“吾之所以为乐，人皆有之，而反以为忧。少不勤行，长不竞时，故能寿若此。老无妻子，死期将至，故能乐若此。”子贡曰：“寿者人之情，死者人之恶。子以死为乐，何也？”林类曰：“死之与生，一往一反。故死于是者，安知不生于彼？故吾知其不相若矣，吾又安知营营而求生非惑乎？亦又安知吾今之死不愈昔之生乎？”子贡闻之，不喻其意，还以告夫子。夫子曰：“吾知其可与言，果然；然彼得之而不尽者也。”
子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”子贡曰：“然则赐息无所乎？”仲尼曰：“有焉耳。望其圹②，睾如也，宰如也，坟如也，鬲如也，则知所息矣。”子贡曰：“大哉死乎！君子息焉，小人伏焉。”仲尼曰：“赐！汝知之矣。人胥知生之乐，未知生之苦；知老之惫，未知老之佚；知死之恶，未知死之息也。晏子曰：‘善哉，古之有死也！仁者息焉，不仁者伏焉。’死也者，德之徼③也。古者谓死人为归人。夫言死人为归人，则生人为行人矣。行而不知归，失家者也。一人失家，一世非之；天下失家，莫知非也。有人去乡土、离六亲、废家业、游于四方而不归者，何人哉？世必谓之为狂荡之人矣。又有人钟贤世，矜巧能，修名誉，夸张于世而不知已者，亦何人哉？世必以为智谋之士。 此二者，胥失者也。而世与一不与一，唯圣人知所与，知所去。”（选自《列子④·天瑞》）
【注】 ①林类：古代隐士，事迹不详。②圹：坟墓。③徼：求取。④列子：战国时期郑国人，学说属于道家之流。《列子》为道教经典著作之一。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．孔子适卫适：到；往 |
| B．逆之垅端逆：阻挡 |
| C．子贡闻之，不喻其意喻：明白；了解 |
| D．矜巧能，修名誉矜：夸耀；自得 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）
| A．生无所息某所，而母立于兹 |
| B．君子息焉积土成山，风雨兴焉 |
| C．面之而叹曰富与贵，是人之所欲也 |
| D．乃仰而应曰人而无信，不知其可也 |
下列叙述对原文理解不正确的一项是 （ ）
| A．列子用林类的故事告诉人们，以求生为快乐，也许正是人们忧虑的根源；超越生与死来看待人生，也许才能像林类那样充满快乐。 |
| B．人们恋生惧死是因为留恋这属于自己的唯一一次生命，而在林类看来，人人都会死，死后还会在别处重生，所以死亡没有什么可怕的。 |
| C．孔子认为，无论“狂荡之士”还是“智谋之士”都是有过失的，只有圣人才知道要赞扬其中的哪一种人，反对其中的哪一种人。 |
| D．列子用子贡倦于学的故事告诉人们，生命是与辛劳相伴的，唯有死亡才是彻底的休息和解脱，才能使人回到和谐安宁的状态之中。 |
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①先生少不勤行，长不竞时，老无妻子，死期将至，亦有何乐而拾穗行歌乎？
②人胥知生之乐，未知生之苦；知老之惫，未知老之佚
③而世与一不与一，唯圣人知所与，知所去
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