某班级的学生到实验室做氧气的制取和性质实验,老师为同学们准备了氯酸钾、二氧化锰、铁丝、硫粉、过氧化氢溶液以及下列仪器和实验装置:
(1)请写出仪器名称: A、D; (2)用图中的(填字母)仪器组装成制取氧气的发生装置,写出利用该装置制取氧气的化学方程式: (3)收集氧气的一种装置是(填字母),理由是; (4)小李同学选用H装置做硫在氧气中燃烧的实验,请仔细观察,该同学的实验造成后果是; (5)小刘同学利用装置I做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝没有燃烧,可能的原因(只填一种)。
人体中必需的元素长期摄入过量或不足,都不利于身体健康。如果人体缺乏元素能导致佝偻病;缺乏元素会引发贫血。
下列生活中的现象与空气中的什么成分有关(填化学式): (1)饼干在空气中放置久了会变软; (2)食品包装袋内通常充入一种防腐的气体单质是。
学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。1个 C O 2 分子由构成。在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中,由阴阳离子构成的是,常温下,这三种物质的水溶液中 p H < 7 的是。
如图是一种家用电热水壶,所用材料属于合金的是(填字母序号,下同),属于单质的是,属于合成材料的是。
(6分) 实验室制取气体所需的装置如下图所示。请回答下列问题。(1)实验仪器a的名称是______________。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____ _____。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为__________(填字母序号)。(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______________________________。用装置__________(填字母序号)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到____________,说明瓶中已充满二氧化碳。