某班级的学生到实验室做氧气的制取和性质实验，老师为同学们准备了氯酸钾、二氧化锰、铁丝、硫粉、过氧化氢溶液以及下列仪器和实验装置：
(1)请写出仪器名称： A、D；
(2)用图中的(填字母)仪器组装成制取氧气的发生装置，写出利用该装置制取氧气的化学方程式：
(3)收集氧气的一种装置是(填字母)，理由是；
(4)小李同学选用H装置做硫在氧气中燃烧的实验，请仔细观察，该同学的实验造成后果是；
(5)小刘同学利用装置I做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝没有燃烧，可能的原因(只填一种)。
如图是实验室常用的装置，请据图回答：
（1）写出仪器①的名称 。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置，由此推测二氧化碳气体具有的性质是 ；
（2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是 （填序号）；
（3）若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。
某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验．制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下：
请根据题目要求回答下列问题：
（1）上述操作1的名称是 。
（2）加入过量A的目的是 。
（3）判断A过量的方法是 。
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ；
（2）当A中混有少量B时，可用 方法提纯A；
（3）在t1℃时，将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2℃（不考虑溶剂
的挥发），在升温过程中，A溶液中溶质的质量分数的变化情况是 。
打火机在我们的日常生活中经常使用，请按照如图回答下列问题：
（1）打火机的构造中，属于有机合成材料的是 ；（填写序号）
（2）偶尔未打着时，会闻到一种刺激性气味，说明分子 ；（填分子的一种性质）
（3）使用结束时，松开燃料阀，打火机就会熄灭，说明燃烧需要 ；请举出一种利用此原理灭火的实例 。
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