构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．请根据题12图回答有关问题：
（1）电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式：
（2）实验室用转化③获得
时，通常需要在
溶液中加入一定量的
，其中
起
（3）
和
相互转化的方法很多．在自然界中，
转化为
的主要途径是绿色植物的
（4）转化⑥是实验室制取
的方法之一，请写出该反应的化学方程式：
掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验。回答下面有关基本操作的问题。
（1）有下列玻璃仪器：①烧杯、②集气瓶、③量筒、④试管，其中可以用于加热的有_________（填序号）；
（2）如图检查该装置气密性的方法是：连接好装置，将导管口插入水中，用______________，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管口又出现一段水柱，则该装置的气密性______（填“良好”或“不好”） 。
（3）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底加少量水的目的是： ________________。
（4）熄灭酒精灯时，不可用嘴吹灭，应用________盖灭酒精灯。
下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。
（1）甲装置试管中放棉花的目的是：_________，在进行该试验时，若试管口向上倾斜，可能会造成_______，实验结束时，应__________。
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的__________性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点_______________。
暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
（1）写出各物质的名称：A：_______；B：______；C：_______；D：_______；E：_______。
（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
①_________________（）
②_________________（）
③_________________（）
（3）C是过氧化氢反应中的___________。（填“催化剂”或“氧化剂”）
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