下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是__________________________________。
（3）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_________。
人体内的体液各组成部分的关系如下图所示，据图分析回答问题：
(1)A～D代表体液的各组成部分，其名称：A ；B ；C ；D 。其中 是内环境的主要成分。
(2)A和B液体的物质交换通过组织中的 结构完成，B和C液体的物质交换通过组织中的 结构完成。
(3)B与C之间的水的交换方式是 ，消化道中的氨基酸进入Ａ液体的方式是 ，葡萄糖进入Ａ液体中红细胞的方式是 。
(4)严重营养不良使血浆蛋白含量降低，[ ] 的渗透压 ；发生过敏反应时， 的通透性增强，血浆蛋白进入[ ] ，使它的渗透压 ； 过度疲劳时，代谢产物的大量积累，导致[ ] 渗透压 ；[ ] 回流受阻。上述原因都可能使组织液的量 而出现 的现象。
(5)D液体直接来自[ ] ，D液体进入A液体要经过 。
(6)A液体的水分主要是通过 和消化道排出体外。
某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，
两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。
（1）这4种生物中，含有叶绿体的有。
（2）
组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是。
（3）
组测得的棚藻净光合放氧率明显低于
组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是
组接种棚藻的浓度明显高于
组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成
组棚藻净光合放氧率低的主要原因是。
（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，为种情形下，导致水体缺氧的主要原因有和。
为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有：3％的过氧化氢溶液，新鲜土豆(含有过氧化氢酶)，水果刀，量筒，带刻度的50ml注射器(3个)，橡皮塞，计时器。请回答下面的问题。
(1)实验步骤
①将新鲜土豆去皮，。
②取3个50ml的注射器并编号为1、2、3，，如图示装置。
③
(2)实验中需控制的无关变量有和等。
(3)如果下图是2号注射器的实验结果，请画出l、3号注射器实验结果图。
据你所了解的人类基因组计划，试回答下列问题：
（1）人类基因组计划需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序，试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？
（2）在上述24条染色体中，估计基因（约10万个）的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%，试问平均每个基因最多含有多少个碱基对？
（3）人类基因组计划就是分析和测定人类基因组的核苷酸序列，其主要内容包括绘制哪4张图？
（4）完成人类基因组计划的意义是什么？
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程将a转移到马铃薯植物中。经检测，Amy在成熟块茎细胞的细胞间隙中发现。请回答：
（1）基因a的结构包括_________区和_________区。在基因工程中，a叫_________，提取它的一个必要步骤是_________。它与基因运载工具_________结合前还必须经过的处理步骤是_________。
（2）Amy在成熟块茎细胞间隙中的发现，说明细菌的基因a已整合到右图中的［］_________或［］_________结构中。
（3）合成Amy的过程分为_________和_________两大步骤，Amy合成并分泌到细胞外，定位在细胞间隙中，参与该过程的细胞结构有［］____________________________，其分泌是以_________的形式进行的。
（4）Amy的基本组成单位是_________，各组成单位间靠_________相连。
（5）以本图比作马铃薯块茎的缺陷细胞是该图多画了［］_________。
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