化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是（）
| A． | 用 的量筒量取 的水 |
| B． | 稀释浓硫酸时将水沿壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 |
| C． | 为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶 |
| D． | 用固体氯化钠配置 的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签 |
相关试题
(10成都12) 某食品干燥剂为白色固体，化学兴趣小组同学欲探究其成分，进行如下实验：
下列判断不正确的是（ ）
| A．称取2.0g干燥剂要用到的仪器是托盘天平 |
| B．操作I是过滤 |
| C．溶液a与溶液b可能都含有OH－且具有相似的性质 |
| D．该干燥剂的主要成分可能是生石灰，也可能是烧碱 |
对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是
| A．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2 |
| B．KNO3溶于水会使溶液温度降低，可证明KNO3溶于水吸热 |
| C．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素 |
| D．某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液 |
（10连云港12）下列家庭小实验不能成功的是
| A．用紫卷心菜制酸碱指示剂 |
| B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 |
| C．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 |
| D．用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水 |
（10徐州20）把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是
| A．小宇同学推测气体是氢气并检验 |
| B．小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 |
| C．小寒同学认为气体是氨气并检验 |
| D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 |
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