理科课程的目标是提高学生的科学素养，从而满足学生终身学习和发展的需求。你认为下列观点不正确的是（）
| A． | 元素、单质、纯净物都是宏观范畴，分子、原子、离子是微观范畴 |
| B． | 世界是物质的，物质都是看的见、摸的着的 |
| C． | 树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念 |
| D． | 物质的结构决定性质，性质决定用途；反之用途反映性质，性质反映结构 |
相关试题
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：①将药品装入试管，在试管口塞一团棉花后，用带导管的橡皮塞塞紧试管口；②检查装置的气密性；③给试管加热，④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是
| A．①②④③⑥⑤⑦ | B．②①④③⑥⑦⑤ |
| C．②①④③⑥⑤⑦ | D．②①④③⑦⑥⑤ |
下列有关二氧化碳的说法正确的是
| A．二氧化碳固体可用于人工降雨 |
| B．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” |
| C．二氧化碳通入紫色石蕊试液变蓝 |
| D．二氧化碳有毒，不能制作酸饮料 |
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