理科课程的目标是提高学生的科学素养，从而满足学生终身学习和发展的需求。你认为下列观点不正确的是（）

A．	元素、单质、纯净物都是宏观范畴，分子、原子、离子是微观范畴
B．	世界是物质的，物质都是看的见、摸的着的
C．	树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念
D．	物质的结构决定性质，性质决定用途；反之用途反映性质，性质反映结构