右图是A、B两种物质的溶解度盐线．根据图示回答下列问题：
（1）t2℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是______溶液（填字母代号）。
（2）t1℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A__ __B。(填写“>”、“<”或=”，下同)
（3）若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A，应采用的实验方法是 。
2003年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：
（1）下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的杂质。
（2）在实验室中要除去天然水中的不溶性杂质，可以采用___________的方法。
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，鉴别硬水和软水___________，用要降低水的硬度，在生活中通常采用___________的方法。
用化学用语填空
（1）氩气 （2）铵根离子 （3）三个亚铁离子
（4）氧化镁中镁显+2价 （5）地壳中含量最多的金属元素
（6）两个氮原子 （7）四个水分子
（8）保持二氧化碳化学性质的最小粒子
某化学兴趣小组进行了“配制100g20%的氯化钠溶液”的实验。该实验的部分操作如下图所示。
（1）配制此氯化钠溶液的步骤为 、 、溶解。配制过程中用到的仪器有 、 、天平、量筒、药匙和胶头滴管。
（2）需要称取氯化钠的质量是_________g，称量时操作A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是________。（填序号）
① 右边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
（3）B中仪器a的名称是_________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）
（4）C中用玻璃棒的作用是________________________。
通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置。
请结合上图仪器回答问题：
（1）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式
（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为 （填字母编号，下同）
（3）收集比较干燥的氧气应选择装置 能用此装置收集氧气的原因是 。
（4）在装药品之前，检查装置B气密性的具体操作是
（5）该反应中二氧化锰作 ，已知二氧化锰难溶于水，可以采用 的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰，然后重新利用。
（6）检验一瓶气体是否为氧气的简单方法是 （简述操作过程、现象、结论）。
（7）通过查阅资料得知：通常情况下，甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水．实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置 ，收集装置 或 （填字母编号）
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