根据下列实验装置图回答:
(1)写出标号仪器的名称:①②.
(2)实验室用 Z n 粒和稀 H 2 S O 4 反应制取氢气,应选择的发生装置是(填写装置序号,下同)选择的依据是、;反应的化学方程式是.
(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气,应选择的发生装置是.欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是.在收集过程中,发现水槽中的水变红,你认为产生其现象的原因可能是.
将下列物质分类:①食盐水②铁水③高锰酸钾 ④实验室用氯酸钾制氧气完全分解后的固体剩余物⑤氧化铜⑥水银 ⑦蒸馏水⑧二氧化碳⑨硫磺 (1)混合物(2)化合物(3)氧化物(4)单质
用化学符号表示 (1)两个氧原子_____(2)一个氮分子_______(3)三个亚铁离子_______(4)两个硫酸根离子 (5)氦气_______(6)氧化铝_______(7)碳酸钠_______(8)氯化钙中钙元素化合价为+2价_______ (9)保持氢气化学性质的最小粒子
取47.4g高锰酸钾,加热一段时间后停止,剩余固体质量为44.2g.计算: (1)反应后生成氧气的质量为______g. (2)参加反应的高锰酸钾的质量. (3)剩余固体中氧元素的质量为______g.
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系. 【提出假设】假设一:化学反应中,反应物与生成物的质量相等; 假设二:化学反应中,反应物的质量小于生成物的质量; 假设三:________________________________________. 【实验设计】 实验Ⅰ:称量铁丝,在装有氧气的集气瓶中点燃铁丝,待反应结束后,再称量固体质量. 实验Ⅱ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量.数据见下表:
【实验结论】 甲同学结论为:由实验Ⅰ可知假设2成立; 乙同学结论为:由实验Ⅱ可知假设1成立。 【分析评价】 (1)你认为________(填“甲”、“乙”)同学的结论正确. (2)实验Ⅰ反应前的质量是_________的质量,增加的质量是_________的质量. (3)这两个实验中,实验_________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系.说明另一实验设计的不恰当之处__________________________. (4)在比较反应物或生成物的质量时,应包括参加反应或生成的__________的质量,否则会得出错误结论.
下图是实验室制取和收集气体的装置图. (1)写出仪器a的名称________. (2)用A装置作为实验室制取氧气的发生装置,试管中的药品为_________,棉花的作用是________________. (3)用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气,反应的化学方程式为____________________;应选用的发生装置是________,该装置存在的一处错误是_________________________.若用图E装置收集产生的氧气,应等到______________________时,再把导气管插入集气瓶口. (4)若用图F装置(装有空气)收集氧气,氧气应从________(填“b”或“c”)端通入.