【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题
材料一：陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一日和戎，二日青苗，三日免役（也称募役），四日保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石（《临川先生文集》
材料二：（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙（（栾城三集》
（1）据材料一，概括王安石变法取得的成效。据材料二，指出王安石变法失败的原因。
（2）有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，进行评述。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人担负公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。……我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不得征税；人民有向国王请愿的权利；人民有佩带武器用以自卫的权利；人民有选举议会议员的权利；国王不得干涉议会的言论自由；人民有不遭受残酷与非常惩罚的自由；人民有在未审判的情况下不被课罚金的自由；国王必须定期召开议会……
——1689年英国《权利法案》
请回答：
（1）请结合三则图文材料指出材料中三种不同类型的政治模式的名称。
（2）依据材料结合所学知识分别说明三种不同政治模式的主要特征。
（3）结合所学知识谈谈你对其中某一政治模式利与弊的基本看法。
1936年 12月12日凌晨4 时许，古城西安，寒气袭人。座落在市区南部的千年宝塔——大雁塔正准备拂去一夜灰尘，抖擞精神，迎接又一个黎明。突然，一阵激烈的枪声划破寂静的夜空，惊醒了睡梦中的人们。震惊中外的西安事变发生了……。 结合所学知识，回答下列问题：
（1）西安事变的发动者是谁？他们为什么要发动西安事变？
（2）中国共产党为和平解决西安事变做了哪些努力？
（3）为什么说西安事变的和平解决是扭转时局的关键？
读下列材料
材料一 20世纪20年代，中国共产党结合本国实际，最终找到了符合中国国情的革命道路。
材料二 十一届三中全会做出了实行改革开放的伟大决策，开始了中国由“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从封闭半封闭到对外开放的历史性转折。这次会议是中国进入社会主义事业发展新时期的标志。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，简要回答中国共产党在20世纪20年代是如何探索到一条适合中国国情的革命道路的。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国自十一届三中全会中以来在指导思想、工作重心、经济体制和对外政策方面发生的历史性转折。
阅读下列材料
材料一 中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
材料二 可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起他人用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。
请回答：
（1）材料一是毛泽东在哪次会议上的报告内容？毛泽东讲这段话的背景是什么？
（2）针对材料二指出的情况，解放初期，中国共产党和中央人民
政府采取了什么措施？起了怎样的作用？
阅读下列材料：
材料一 美国历史学家卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性胜利。……独立战争后，人们最初反对君主制和贵族政治思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府，新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。”
——《美国的历程》
材料二 美国总统布什在一次演讲中这样说“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人眩目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……〔众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民（注：黑人）。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。〕
——《美利坚合众国宪法》
请回答：
（1）据材料一，指出美国建国初期存在的问题。结合所学知识，说明美国是如何解决这一问题？
（2）结合所学知识，指出美国1787年宪法赋予了总统哪些权利？
（3）根据材料三和所学知识，试评价美国1787年宪法。
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