对“系统”的认识，正确的是
| A．生命系统的每个层次都是"系统"，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞 |
| B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次 |
| C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
| D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 |
相关试题
图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化
塘)。请据图分析下列叙述中错误的是
A．氧化塘实现净化污水的原理是主要利用细菌和藻类的寄生关系来分解有机污染物
B．图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、矿质元素等
C．随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化，其中它们的异化作
用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型
D．由图示看，氧化塘净化污水的途径有物理沉降和生物分解
科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上，挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这是下列哪种信息在生产上的应用
| A．物理信息 | B．行为信息 | C．化学信息 | D．营养信息 |
在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列相关叙述中正确的是
| A．能量可驱动物质循环 |
| B．物质和能量可循环利用 |
| C．能量只能在食物链中流动 |
| D．能量和生物数量金字塔均可倒置 |
下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是
| A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈 |
| B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群 |
| C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统 |
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