右图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
(1)A为________极。
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比是________，在相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气在水中的溶解能力，实验中测得氢气与氧气的体积比会比理论值偏_________(填“小”或“大”)。
(3)电解水的实验证明水是由 组成；
(4)写出电解水的符号表达式（用化学式表示反应物、生成物）
根据图回答下列问题
（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a ，b 。
（2）用双氧水制取氧气时，发生装置是 ；文字表达式为 用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是 ；可选用 或 装置收集氧气（写装置代号）。原因是氧气 且 。
（3）固体过氧化钠与水反应也可以生成氧气。若通过此反应制取氧气，可选用 装置作气体发生装置。
（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是 , 要想收集甲烷气体可用的收集方法是_________。
有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量第二多的非金属元素，B元素原子核内没有中子，C元素的单质可使带火星的木条复燃，D元素的原子核外有三个电子层，最外层电子数是第一层电子数的3倍。请回答：
（1）A元素的名称 ； （2）B元素组成单质的化学式 ；
（3）3个D离子 ； （4）C、D元素组成的化合物的化学式 。
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学原理是 （实验操作名称）。
（2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。
（3）区别硬水和软水的方法：加入 ，用玻璃棒搅拌，观察到产生大量浮渣，泡沫很少的水为 水。生活中可以用 的方法降低水的硬度，实验室利用 得到的水可以看作纯水。
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