牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色子牛，请回答：
（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？ 。
（2）若用B与b表示牛毛色的显性基因和隐性基因，依次写出上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型 、 、 。
（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是 。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛是纯合子的可能性是 。要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 。
| A．纯种黑牛 | B．杂种黑牛 |
| C．棕色牛 | D．以上都不对 |
（4）若用某黑色雄牛与多头杂种雌牛交配，共产生20头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛的基因型可能是 。若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛的基因型最可能是 。
下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol／L的葡萄糖溶液，B为1mol／L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：
（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________________。
（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_______________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_____________（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜运输不会受到影响。
（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_______________（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面___________右侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。
（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有____________性。
（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K＋即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K＋通过该膜的方式____________，缬氨霉素的化学本质是___________________。
已知豌豆红花与白花由一对等位基因Y、
控制。用豌豆进行下图的遗传研究，据图分析回答
：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 。
（2）红花乙的后代出现红花和白花的现象称为 。
（3）F1中出现红花与白花的比例为1：1，其主要原因是红花甲产生的配子种类及其比例为 。
（4）若红花乙与红花丙杂交，所获得的子代红花个体中不能稳定遗传的占 。
（5）研究者还发现豌豆的子粒饱满对子粒皱缩显性，并由另一对等位基因R、r控制。若选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证以上两对性状的遗传规律，选择的亲本基因型是 。F1自交，若F2出现的表现型及比例为 ，则证明这两对性状的遗传符合自由组合定律。F2中表现为双显性性状的基因型有 种。
科学家进行“噬菌体侵染细菌”实验时，用放射性同位素标记1个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。这个噬菌体侵染细胞后所产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
| |
噬菌体 |
细菌 |
| DNA或核苷酸 |
32P标记 |
31P标记 |
| 蛋白质或氨基酸 |
34S标记 |
35S标记 |
（l）子代噬菌体的DNA应含有表中的_______、_______元素，各占______个和_______个。
（2）子代噬菌体的蛋白质分子都没有__________元素而都含有___________元素，这是因为__________。
（3）该实验能得出的结论是_______________。
下面是某动物（基因型AaBb）的细胞分裂示意图以及某种分裂方式的染色体数目变化曲线，请分析回答下列问题：
（1）该生物的体细胞中一般含有 条染色体。图乙所示细胞称为___________。
（2）若图甲中1号染色体上有A基因，正常情况下，则第_______号染色体上有a基因。
（3）图中不含同源染色体的细胞是 ；能体现孟德尔遗传规律本质的细胞是 ；图丙所示细胞正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞，基因型是 。与图丁曲线变化所示的细胞分裂方式相对应的细胞是 。（用图中文字表示）
某校一个生物兴趣小组借助某大学的实验设备，对DNA复制方式等问题进行研究。
（1）该小组设计了以下实验程序，请对结果进行预测。实验步骤如下：
第一步：在氮源为
的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为
分子；在氮源为
的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为
。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。
第二步：将亲代大肠杆菌（含）转移到含的培养基上繁殖一代，然后进行离心处理，请分析：如果其DNA分布的位置是一半在轻带，一半在重带，则说明DNA的复制方式为 复制；如果DNA分布的位置是全部在中带，则为 复制。根据已有知识，你认为第一种现象会不会出现？_________。
（2）有人提出：将以上实验第二步培养得到的大肠杆菌的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。这位同学的说法是否正确？ ，原因是_____________________。
（3）DNA复制的意义是_________________。
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