下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次A．细胞→组织→器官→

更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度较易
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下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次

A．细胞→组织→器官→系统→个体	B．细胞→组织→器官→个体
C．细胞→组织→器官→个体→种群	D．细胞→器官→系统→个体

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下列关于水和无机盐叙述错误的是（）

A．水与新陈代谢有关，因此衰老的细胞中含水量一般较少

B．机体可以通过体表水分蒸发，从而使机体散热

C．Fe元素构成血红蛋白Mg元素构成叶绿素I元素构成甲状腺激素，因此无机盐在机体中用于构成复杂化合物

D．P元素是生物体中重要的元素，可以用来构成磷脂、核酸、ATP等物质

题型：未知
难度：未知

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现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

实验组	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
处理	种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h	机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h	种皮完整,0．05%赤霉素水溶液，25℃浸泡24h	机械破损种皮，0．05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h

下列组合不能达到相应目的的是（）
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

题型：未知
难度：未知

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牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度，会发现（）

A．两侧的生长素浓度差不多

B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧

C．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧

D．幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关

题型：未知
难度：未知

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（）

A．等位基因随同源染色体分开而分离

B．具一对相对性状亲本杂交，F₂表现型之比为3：1

C．F₁与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1

D．雌雄配子结合的机会均等

题型：未知
难度：未知

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蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在一个蜗牛自然种群内，无条纹个体占20%，有条纹个体中杂合子占1/2，若人工抽离无条纹个体，让其他蜗牛间自由交配，子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是（  ）
A．81．25%，37．5%                 B．75%，37．5%
C．81．25%，25%                     D．75%，25%

题型：未知
难度：未知

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