按右图所示操作,充分反应后:⑴ I中铁丝上观察到的现象是 ;反应的化学方程式为 ;⑵ II中发生反应的化学方程式为 ;⑶结合I、II实验现象可知,Fe、Cu、Ag的还原性顺序为 。
某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,通电便可制得有较强杀菌能力的消毒液,他设计了如图三套装置。装置A (“能”或“不能”)用于消毒液发生器,简述理由 ;用化学方程式表示装置B的反应原理: ;上图装置哪一个更好?简述原因 。
顺丁烯二酸二甲酯是一种重要的有机化工原料,广泛应用于涂料,油漆,杀虫剂尤其是在水处理剂等方面。下面是利用石油产品M合成顺丁烯二酸二甲酯的部分过程
中间产物A 顺丁烯二酸二甲酯
化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了右图所示的装置进行实验(已知制取SO2的反应为H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O)。充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。试回答下列问题:(1)请你完成装置改进的措施和理由:①措施:在A、B之间加一个干燥管,理由_____________________________;②措施:_________________________________,理由______________________________________。(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其所类比的化学反应是_____________________(用化学方程式表示)。任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体的探究:限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、试管夹;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2溶液。① 提出合理假设:假设1: ;假设2: ;假设3: ;② 设计实验方案证明你的假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组为测定某含镁3%一5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计以下实验方案进行探究。填写下列空白。 [实验方案]铝镁合金粉末测定剩余固体质量[实验步骤]步骤1:称取5.4g铝镁合金粉末样品,投入VmL 2.0mol·L—1NaOH溶液中,充分反应。步骤2:过滤、洗涤、干燥、称量固体。[交流与讨论](1) 实验中发生反应的化学方程式是 ;(2)参与反应的NaOH溶液的体积V≥ ;(3)步骤2中,如果经两次过滤滤液仍浑浊,则原因可能是_________(只填一点);(4)步骤2中,若未洗涤固体,测得镁的质量分数将 (填“偏高”或“偏低”)。[实验拓展] 请你另设计一个实验方案(用上述方案的试剂),测定该铝镁合金中镁的质量分数。要求:从下图中挑选所需的仪器,画出该方案的实验装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管,固定装置不用画),并标明所用试剂.
硫酸亚铁铵的化学式为(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O,商品名为莫尔盐。可由硫酸亚铁与硫酸铵反应生成硫酸亚铁铵,一般硫酸亚铁盐在空气中易被氧化,而形成莫尔盐后就比较稳定了。三种盐的溶解度(单位为g/100g水)如下表:
(一) 实验室制取少量莫尔盐的流程如下:试回答下列问题:(1)步骤1中加入10%Na2CO3溶液的主要作用是除去铁屑表面的油污,简述其除去油污的原理 (2)将(NH4)2SO4与FeSO4混合后加热、浓缩,停止加热的时机 (3)步骤4中析出的晶体不含(NH4)2SO4和FeSO4的原因是 ,理论上制得的莫尔盐的质量为 。(二)称取两份质量均为1.96g的该硫酸亚铁铵,制成溶液。用未知浓度的KMnO4酸性溶液进行滴定。(1)滴定时,将KMnO4酸性溶液装在_______(填“酸式”或“碱式”)滴定管。试写出该滴定过程中的离子方程式:___ __;(2)判断该反应到达滴定终点的现象为 ;(3)假设到达滴定终点时,用去V mL KMnO4酸性溶液,则该KMnO4酸性溶液的浓度为 mol/L