在"宏观-微观-符号"之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：
请回答以下问题：
(1)该反应前后涉及的化合物共有种，
物质的化学式为。
(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条)：
宏观方面：
微观方面：
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。请用下图常用化学仪器的字母序号为下列实验操作各选一种回答问题：
A坩埚钳 B 胶头滴管 C酒精灯 D 量筒 E试管 F 广口瓶 G烧杯
（1）用于作热源的仪器是 。
（2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。
（3）吸取和滴加少量液体时用 。
（4）量取一定量液体时用 。
(5)用于贮存固体药品的仪器是 。
(6) 用于夹持燃烧镁条的工具是 。
（7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是_____________。
请选择合适的答案序号①物理性质 ②化学性质 ③物理变化 ④化学变化填在下列空格中：
（1）石蜡在空气中燃烧，在发光、发热的同时生成了水蒸气和二氧化碳气体______。
（2）在通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体_______。
（3）加热铜绿时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠___________。
（4）酒精能燃烧_____。
从石墨、氧气、小苏打、加铁酱油、蛋白质五种五种中选择填空。
（1）抢救病人常用的气体。（2）焙制糕点时作为发酵粉的是。
（3）具有良好导电性的固态非金属单质。（4）预防缺铁性贫血常用的调味剂是。
（5）今年，我省大部分中小学生都吃上了国家免费提供的"营养餐"。其中牛奶和鸡蛋富含的营养餐是。
粤公网安备 44130202000953号