某班级的学生到实验室做氧气的制取和性质实验,老师为同学们准备了氯酸钾、二氧 化锰、铁丝、硫粉、过氧化氢溶液以及下列仪器和实验装置: (1)请写出仪器名称: A 、D; (2)用图中的(填字母)仪器组装成制取氧气的发生装置,写出利用该装置制取氧气的化学方程式: (3)收集氧气的一种装置是(填字母),理由是; (4)小李同学选用H装置做硫在氧气中燃烧的实验,请仔细观察,该同学的实验造成后果是; (5)小刘同学利用装置I做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝没有燃烧,可能的原因有(只填一种)。
科学家发现海底埋藏着大量的"可燃冰",其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是,甲烷燃烧的化学方程式为。 "可燃冰"将成为未来新能源,但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是。
正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。
请你和同学们一起完成下列实验。 (1)用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.18 g / m l )配制200 g 10%稀盐酸。 ①配制的主要步骤为:计算、、溶解。 ②设需浓盐酸的体积为 V ,请列出 V 的计算式(不必算出结果)。 ③现提供下图仪器,仪器 a 的名称为;配制过程中还需要的仪器有。 (2)现提供下列装置: ①实验室制取二氧化碳,发生和收集装置应选用(填序号),发生反应的化学方程式为。实验结束,从反应残留物中提取固体溶质时,按如下流程操作: ②如选用另一发生装置制取某种气体,发生反应的化学方程式为。
人类的生存、发展离不开化学。 (1)化石燃料是(填"可再生"或"不可再生")能源。干电池能量转化效率高,他是一种将能转化为电能的装置,太阳能热水器运行成本低,能实现(填"光-电"或"光-热")转换。 (2)人体中化学元素含量的多少直接影响人体健康。人体含量最高的元素是(填元素符号),食用加碘食盐可预防(填"A"或"B")。 A.贫血B.甲状腺疾病 (3)蒸馒头、炸油条等要用到纯碱。纯碱中含有的阴离子是(填离子符号);纯碱溶液的pH7(填">"、"="或"<")。 (4)氧化铝中铝元素的化合价是,以氧化铝等为原料生产一种耐高温、高强度陶瓷时,发生如下反应: A l 2 O 3 + N 2 + 3 C = 高温 2 X + 3 C O ,其中X的化学式是。
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。 (1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式。 (2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。 实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大。 ①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是。 ②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是。 ③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入,观察到有气泡产生,从而也证明CO2与NaOH发生了反应。 ④你认为两实验中存在安全隐患的是(填代号),理由是 。