如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流

首页 / 高中生物 / 试题详细

如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（　　）

A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解

B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子

C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体

D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

登录免费查看答案和解析

相关试题

地球进化出多种多样的生物，对其原因描述不正确的是（）

A．地球无机环境的多种多样，且其与生物不断地相互作用

B．基因重组带来丰富的生物变异有利于加快生物的进化历程

C．若没有基因突变发生，地球上也会进化出如此丰富的生物种类

D．地球上氧气的出现后，加快了生物的进化

收藏答案/解析

关于种群的表述不正确的是（）

A．种群是繁殖的单位，也是生物进化的单位

B．一个村庄中的所有养殖户各自圈养的绵羊构成一个大的种群，

C．种群的基因频率的改变是生物进化的本质

D．种群的基因库包括基因的种类和数量的集合

收藏答案/解析

不符合达尔文的自然选择学说对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释是（）

A．细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异。

B．抗药性强的变异在使用抗生素使用时才明显表现为有利变异，能有更多繁殖后代的机会

C．抗药性强的变异病菌在繁殖产生的后代中也会有抗性较差的个体

D．抗生素不断淘汰抗性弱的个体，保留抗性强的个体，使抗生素效果下降

收藏答案/解析

对基因工程理解不正确的是（）

A．有称为DNA重组技术或基因拼接技术，育种原理属于基因重组

B．操作对象为DNA分子，并在细胞之外进行加工，并需3种工具酶

C．可定向改变生物遗传性状，例如培育抗虫棉新品种。

D．操作过程一般要经历4个步骤，目的基因成功表达是基因工程操作成功的标志

收藏答案/解析

下列各项中，不属于诱变育种优点的是（）

A．可以提高变异频率	B．育种年限缩短
C．大幅度改良某些性状	D．需大量处理供试材料

收藏答案/解析

推荐套卷

热门套卷

粤ICP备20024846号

声明：本网站部分内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。
如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：service@youtike.com 或联系QQ：267757 进行举报，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。