某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1）。
下列说法正确的是（ ）
| A．该病为常染色体显性遗传病 |
| B．II-5是该病致病基因的携带者 |
| C．II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2 |
| D．III-9与正常女性结婚，建议生女孩 |
相关试题
刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（ ）
| A．抑制了突触小体中递质的合成 |
| B．抑制了突触后膜的功能 |
| C．与递质的化学结构完全相同 |
| D．抑制了突触前膜递质的释放下面关于植物 |
如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是（ ）
| A．比较8与2的线粒体DNA序列 |
| B．比较8与3的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与5的Y染色体DNA序列 |
| D．比较8与2的X染色体DNA序列 |
基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导人受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是（ ）
| A．基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的 |
| B．利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因 |
| C．基因敲除可定向改变生物体的某一基因 |
| D．从理论上分析．利用基因敲除技术可治疗先天性愚型 |
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