表一 1951年和1997年我国对外贸易比较（单位：亿美元）
表二 中国出口货值比例比较（单位：﹪）
（1）以上两个表反映了新中国成立初期到20世纪末期，我国对外贸易呈现怎样的变化发展趋势？
（2）请分析1997年出现这种变化的主要原因。
阅读下列材料：
材料一：第3表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
……
第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300盎司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
——《十二铜表法》
材料二：没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律的效力。……奴隶和隶农(指罗马奴隶制末期的小块土地佃耕者，其中包括被释放的奴隶——引者注)必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《查士丁尼民法大全》
请完成：
(1)材料一反映了《十二铜表法》的特点有哪些？ (2分)
(2)材料二中法律规定的主要目的是什么？这些重要规定反映了怎样的实质问题？(6分)
(3)综合上述问题并结合所学知识概括指出，法律在人类社会生活中的主要价值有哪些？写出其中的两条。(4分)
阅读以下两则材料，结合所学知识回答问题：
材料一 汉哀帝说：“丞相者……统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”
材料二 柳宗元在《封建论》中说：“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促(短促)”。
（1）根据材料和所学知识，归纳出有关加强中央集权的焦点问题。
（2）西周、秦、元三朝中央政府对地方的控制方式发生了什么变化？
（3）秦朝、西汉、宋代的丞相权力先后有何变化？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”
(1)材料一诗中反映了哪些重大历史事件？
材料二 下列图片是近代中国人根据当时的形势创作的宣传漫画,观察下列三幅漫画：
（2）材料二中三幅漫画大致创作于什么时候？
（3）解读图一、二中漫画反映的历史信息
| 图画序号 |
反映的历史信息 |
| 图一 |
|
| 图二 |
|
（4）“国”字传统写法是國，但在图三中却写为“囻(口内一个民字)”，并认为是当时民众的一个新创意，说明这个创意表达的思想观念，解释其社会原因。
阅读下列材料
材料一：
材料二 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……
春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料三 20世纪90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印张的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
请回答：
（1）材料一中A、B、C三幅地图分别体现的是中国古代什么地方行政管理制度？
（2）依据材料二并结合所学知识，从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别？
（3）以上地方行政体制的变化体现了自秦汉以来中央和地方关系演变趋势如何？
（4）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角度看，材料二所引用的史料和材料三中所说的封泥各属于哪一类?
国民经济的协调发展，是一个国家经济健康稳定发展的重要条件。阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅把从事工商业的人看成妨碍农战国策的形成的对象，认为他们应该受到打击。农业有一个特点，用力最苦，而盈利少。老百姓看做买卖可以富家，做工匠可以糊口，出力少，获利多，所以他肯定选择逃避农业。而商人的流动性太大，导致人们不看重故土家园了，又怎能为国君守卫疆土呢？并且，更加重要的现实原因是，因为战乱时，商贾重利盘剥、操纵物价的本性，对社会矛盾的加剧起了兴风作浪的作用。
------周巩固《比较视野下中国“重农抑商”政策的由来及影响》
材料二 党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化……从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化……但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业……
——摘编自《中国共产党历史》
材料三 1913-1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
①与资本主义各国在1929年的生产规模比较
——人民版必修二
（1）概括材料中商鞅打击工商业者的理由。从商鞅变法开始，中国古代历朝都执行重农抑商的政策，你如何认识重农抑商政策对中国古代社会的影响？
（2）据上述材料并结合所学知识，阐明新中国初期工业化的基本设想。从国际背景分析此设想的原因。(4分)
（3）根据材料并结合所学知识，简述苏联在20世纪二三十年代工业化建设的成就与存在问题
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