在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
| A．①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理 |
| B．①类比推理②假说-演绎法③类比推理 |
| C．①假说-演绎法②类比推理③类比推理 |
| D．①假说-演绎法②类比推理③假说-演绎法 |
相关试题
有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是
| A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 |
| B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 |
| C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 |
| D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 |
某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁４个种群，图a为某段时间内该系统中的食物关系，图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列判断不正确的是
| A．甲、乙为该生态系统中的生产者 |
| B．甲和乙的种间关系是种间竞争 |
| C．T时间后若丁大量死亡，则甲、丙数量急剧增加 |
| D．甲种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约 |
萤火虫通过闪光来识别同伴；孔雀开屏；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化学物质，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例依次分别体现了
| A．物理信息、化学信息、行为信息 |
| B．物理信息、行为信息、化学信息 |
| C．行为信息、物理信息、化学信息 |
| D．化学信息、行为信息、物理信息 |
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