材料一 少数民族人口占全国总人口比例与参加全国人大的少数民族代表占代表总数比例的对比：
材料二“感动中国”人物——维吾尔族阿妈阿里帕，从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。不是骨肉，但都是她的孩子，她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。如今，逢年过节，不同民族的子女们都会回家团聚，围在老人身边……
（1）从上述材料中，你能感受到我国形成了怎样的民族关系？
（2）我国处理民族关系的基本原则是什么？
（3）巩固社会主义民族关系，我们青年学生应该怎么做？
(40分)材料一：党的十七届五中全会于2010年10月15日在京召开，会议研究关于制定“十二五”规划的建议。“十二五”规划指出，坚持把保障和改善民生作为加快和转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，把促进就业放在经济社会发展的优先位置，实施更加积极的就业政策。加强职业培训和择业观念教育，提高劳动者就业能力，把解决高校毕业生、农村转移劳动力、城镇就业困难人员的就业问题作为工作重点。加快发展社会各项事业，推进基本公共服务的均等化。加大收入分配调节力度。坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。
材料二：2010年5月6日国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。2010年7月中共中央国务院在京召开全国教育工作会议，国家主席胡锦涛发表重要讲话指出，坚持育人为本，加快从教育大国向教育强国发展。“十二五”规划指出,加快教育改革发展。
（1）结合材料一，说明加快以关注民生为重点的社会建设的哲学依据？
（2）从《经济生活》的角度简要说明政府应怎样关注民生？(8分)
（3）根据材料一的内容，运用哲学观点分析大学生应如何实现就业？
（4）根据材料二的内容，运用《文化生活》的知识，说明国家重视教育的理由？
(16分)2010年5月，中央新疆工作座谈会在北京召开。会议对新疆实现跨越式发展和长治久安作出了一系列战略部署，决定设立喀什经济特区，并由上海、广东、山东等省市对口支援。国务院总理温家宝在会议上强调，要举全国之力，把新疆这块伟大祖国的宝地建设得更加美好。
运用《政治生活》的有关知识回答：
（1）党和政府为什么要推动新疆的跨越式发展和长治久安？(8分)
（2）如何才能实现新疆的跨越式发展和长治久安？(8分)
(12分)材料一：2010年1～6月我国居民消费价格指数(以上年同期价格为100为标准)
| CPI 项目 |
1～6月 |
||
| 全国 |
城镇 |
农村 |
|
| 99.2 |
98.9 |
99.7 |
|
| 食 品 |
100 |
100.4 |
99 |
| 衣 着 |
97.6 |
97.4 |
98.2 |
| 交通和通信 |
97.5 |
97.1 |
98.3 |
注：CPI即消费者物价指数，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标
材料二：
(1)材料一、二的图表分别为我们提供了什么信息？两个图表共同反映什么道理？(5分)
(2)运用经济生活知识说明如何正确认识CPI回落的影响。(7分)
(9分)改革开放以来，我国居民消费发生重大变化，从吃、穿、用为主的消费扩大到住、行、信息、教育、文化、医疗等内容。同时，消费能力不断提高，从千元左右上升到如今的十万元甚至更高。个性化的消费方式逐渐成为“宠儿”日益受青睐。
运用所学的经济学知识回答：
(1)引起上述经济现象的原因是什么？(4分)
(2)作为市场经济的一个消费者，你该如何参与到经济生活中去？(5分)
2010年9月是全国第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。教育部副部长陈小娅说，近几年来我们以纪念长征胜利70周年、感受改革开放伟大成就等主题为切入点，要求各地以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，通过多种途径和方式，组织广大中小学生广泛开展以弘扬民族精神、树立远大理想为主题的形式多样、色彩鲜明的宣传教育活动，取得了积极效果。结合上述材料回答：
（1）我国为什么要开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动？
（2）现在，很多中学生越来越喜欢过西方的“圣诞节”，在“平安夜”那天，大家还要互相赠送苹果，而一些中国的传统节日却有走向衰落的迹象。针对这一现象，你们班召开了以“弘扬和培育民族精神，我们如何选择”为主题的班会，请你拟一个发言提纲，就上述现象提出自己的看法。
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