用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是
| A．生长素处理获得的无子番茄的变异属于不可遗传的变异 |
| B．无子番茄植株经植物组织培养后长出的植株仍结无子果实 |
| C．三倍体西瓜无子的变异属于不可遗传的变异 |
| D．无子番茄属于单倍体植物 |
相关试题
下列选项都是来自高中生物教材中的生物学实验，其中所用科学方法与实验目的对应恰当的是( )
| 选项 |
科学方法 |
实验目的 |
| A |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜的磷脂双分子层 |
| B |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
| C |
构建物理模型 |
研究DNA分子结构 |
| D |
类比推理法 |
摩尔根证明基因在染色体上 |
下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是
| A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ |
| B．种群密度是种群最基本的数量特征 |
| C．预测种群数量变化的主要依据是④ |
| D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② |
1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的
| A．药用价值 | B．间接使用价值 |
| C．科学研究价值 | D．潜在使用价值 |
某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中只剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）
| A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 |
| B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 |
| C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 |
| D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 |
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