下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:脱分化 再分化①——→②——→③——→④(1)①表示 ___________________________,它能被培养成为④的根本原因是 。(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。(4)若①是花药,则④是 ,继续对其使用 处理可获得 正常植株,该过程称为 。
图为高等动物细胞结构示意图,请据图回答: (1)图中是动物细胞的 结构模式图,其中与细胞相互识别功能有关的糖蛋白位于(填序号),与细胞分泌物形成有关的细胞器是(填序号)。 (2)组成该细胞的化学元素中,质量分数占细胞干重最多的是 。若该细胞为蛔虫的体细胞,则应没有的细胞器是[] 。若该细胞为衰老的细胞,则其特点之一是细胞膜通透性 。 (3)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是。 (4)能维持细胞内部环境相对稳定的结构是[] ,其功能特点为具有 。
某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。已知半乳糖血症是人类的一种遗传病,可通过限制食物中乳糖和葡萄糖的浓度加以治疗。图是该校学生根据调查结果绘制的该病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答: (1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的基因遗传病,Ⅲ7号个体生育前应进行,以对遗传病进行监测和预防。 (2)通过个体可以推断排除这种病是显性遗传病。 (3)Ⅱ3的基因型是,如果Ⅱ3又孕有一对同卵双胞胎,她们都是女孩且都患有半乳糖血症的概率是______________。 (4)若Ⅲ7还是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下既患半乳糖血症又患红绿色盲孩子的概率是________。
Ⅰ:图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。 突触是由图中的构成的(填序号)。 ①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的细胞膜内、外表面电位为 。 Ⅱ:请据图分析回答: (1)机体进行正常生命活动的必要条件是内环境稳态,维持该必要条件的主要调节机制是________调节网络。 (2)图中的a、b两种激素分别依次是_____ ___激素; (3)图中①②分别依次是________结构;b作用于①和②的调节机制是________。
图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,图中a~f代表O2或CO2。据图回答: (1)图中的点叶肉细胞只进行细胞呼吸,无光合作用, b 点氧气的吸收量为0的原因是;温度由 25 ℃ 提高到 30 ℃ 时,则 a 点 移(填“上”或“下”);当植物缺镁时, b 点将向移(填“左”或“右”)。 (2)图中表示CO2的有:(填字母);叶肉细胞在图9中c点所对应的光照强度时,对应图10中存在的箭头有_____________(填字母)。
(12分)正确的操作是实验成功的前提。图是高中生物教材中有关实验操作简图,请按高中教材相关内容回答: (1)如果图中实验材料A为苹果,研磨前加入的B应是水,得到的滤液C可用于检测生物组织中实验,检验的结果是显示(填写颜色)沉淀;用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂检测培养液中CO2的产生情况时,那么实验中记录的因变量应该是溶液变(填写颜色)的时间。 (2)如果图中实验材料A为浸泡过的黄豆,可以用试剂来检测滤液C中含有蛋白质。 (3)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶,研磨前加入的B应是,得到的滤液C可用于实验,