如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题：
（1）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的 原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的_________ 效应。
（2）图中属于生产者的是 ；消费者是 ；分解者是 。
（3）在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 。
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
| 灰身、直毛 |
灰身、分叉毛 |
黑身、直毛 |
黑身、分叉毛 |
|
| 雌蝇 |
3/4 |
0 |
1/4 |
0 |
| 雄蝇 |
3/8 |
3/8 |
1/8 |
1/8 |
请回答：
（1）控制灰身与黑身的基因位于染色体上；控制直毛与分叉毛的基因位于染色体上，这两对基因的遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。
（2）亲代果蝇的基因型为♀：；♂：。
（3）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为_______、_______。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合体的比例为_________。
为了说明近亲结婚的危害，某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基因为a，色盲致病的基因b,请回答：
(1) 写出 Ⅱ4的基因型；Ⅲ8可能的基因型。
（2）Ⅲ10可能的基因型：，其中杂合子的比例是。
（3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女只患白化病或色盲一种遗传病的概率是；同时患两种病的概率是。
（7分，每空1分）某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：
实验原理：略。
实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。
实验步骤：第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。
请将与实验相关的内容填入下表：
| 注射的物质 |
实验现象预测 (有无禽流感病毒产生) |
相关判断 (禽流感病毒的遗传物质) |
|
| 第一组 |
核酸提取物+DNA酶 |
如果有禽流感病毒产生， 如果， |
则 是遗传物质； 则是遗传物质 |
| 第二组 |
核酸提取物+RNA酶 |
如果， 如果， |
则是遗传物质； 则是遗传物质。 |
黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒豌豆杂交，Ｆ１代都是显性性状。现选用具有上述性状的多个品种分别与Ｆ１进行异花传粉，依次得到以下结果：
品种①×Ｆ１→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1
品种②×Ｆ１→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝１∶１∶１∶1
品种③×Ｆ１→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝１∶１∶０∶０
品种④×Ｆ１→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝１∶０∶１∶０
品种⑤×Ｆ１→全为黄圆
品种⑥×Ｆ1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝3∶０∶１∶０
请分析上述结果，写出这六个品种的基因型：
①②③
④⑤⑥
次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占，含15N的占，这说明DNA的复制特点是。
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