孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是( )
属于分子水平上的育种工作的是
下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是 A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)染病(e)水稻两个纯合子作亲本杂交,在F2中选育矮秆抗病类型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为 A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲.乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为()
在自然界中,多倍体形成的过程顺序是() ① 减数分裂过程受阻② 细胞核内染色体数目加倍 ③ 形成染色体数目加倍的生殖细胞④ 有丝分裂过程受阻 ⑤ 形成染色体数目加倍的合子⑥ 染色体复制过程受阻