阅读下面文言文，完成8~10题。
戴震难师
先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之言而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”
.下面句子中加点的词语，意思相同的一项是

A．先生是年乃能言/ 乃不知有汉

B．师应之曰/不应有恨

C．周朝、宋朝相去几何时矣/断其喉，尽其肉，乃去

D．又何以知为曾子之意而门人记之/春冬之时

.对下列句子的翻译，有误的一项是

A．日数千言不肯休。 译文；每天阅读并背诵几千字还不愿意停下来。

B．问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？” 译文：（戴震）问私塾先生：“这些话凭什么知道是孔子说的，又是曾子记述的？”

C．曰：“几二千年矣。” 译文：（私塾先生）说：“差不多两千年了。”

D．“然则朱文公何以知然？”

译文：“然而朱文公凭什么知道是这样的？”
.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是

A．戴震很迟才会说话，但他很聪明，跟随老师读书，读过的文章都能背下来。

B．戴震不仅勤奋，而且好问，遇上不明白的地方，喜欢寻根究底问为什么。

C．私塾先生被戴震的问题问住了，不但不生气，反而赞扬他说：“你真是个不寻常的孩子。”

D．戴震自幼读书即不能不唯师，不唯书，独立思考，敢于质疑，很值得我们学习。