将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是 
| A．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 |
| B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 |
| C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 |
| D．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 |
相关试题
下列关于生物工程的叙述中，正确的是（）
| A．动物细胞融合主要是为了得到杂种动物 |
| B．植物组织培养和动物细胞培养的培养基物理性质相同 |
| C．与血清抗体相比，单克隆抗体具有特异性强、产量高和灵敏度高等特点 |
| D．植物体细胞杂交可解决让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状问题 |
培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是（）
| A．性状变异可由环境条件引起 | B．基因可能会发生突变 |
| C．受体细胞的细胞质基因不同 | D．细胞核基因发生了重组 |
下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）
| A．需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体 |
| B．需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合 |
| C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株 |
| D．两个二倍体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体 |
下图为某哺乳动物生殖过程示意图（a为精子，ｂ为卵细胞，ｃ为体细胞），下列相关叙述中正确的是（）
| A．动物个体１、２的产生都属于有性生殖 |
| B．动物个体２的产生表明，高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力 |
| C．按照动物个体２的产生方式，后代性别比例仍然是１：１，但对于动物的进化则是不利的 |
| D．产生图ａ、ｂ、ｃ三种细胞的方式仅ｃ为有丝分裂 |
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