下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）
| A．花药离体培养得到单倍体植株 | B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 |
| C．人工种子的培育 | D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程 |
相关试题
细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是
| A．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是
| |
a |
b |
c |
| A |
生物大分子 |
细胞 |
组织 |
| B |
个体 |
种群 |
群落 |
| C |
生态系统 |
群落 |
种群 |
| D |
组织 |
系统 |
器官 |
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