下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物

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下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是

A．①—甲 B．②—甲 C．③—丙 D．④—乙

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在下列生物种群中，不能用样方法进行种群密度调查的是（）

A．蒲公英

B．马尾松

C．蚯蚓

D．野兔

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下列实例中，属于种群范围的是（）

A．一个水池中的所有生物	B．某温室中栽培的所有花卉
C．一个水池中的所有蝌蚪	D．某城市中的所有人口

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下列化学物质中，不是植物激素的是 ( )

A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．吲哚丁酸

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下列物质能促进柿子脱涩变甜的是 ( )

A．生长素

B．乙烯

C．脱落酸

D．细胞分裂素

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夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，合理的解释是（　　）

A．种子发育需要果实提供营养

B．光照不均匀引起生长素分布不均匀

C．西瓜太大，营养供应不足而发育不好

D．种子发育不好或没发育，使该部位缺乏生长素

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