“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是
| A．皇帝制度 | B．郡县制度 | C．官僚制度 | D．朝议制度 |
相关试题
元朝时统一的多民族国家发展的主要表现不包括
| A．汉族人民迁居边疆，边疆经济得到开发 |
| B．设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区 |
| C．新的民族———回族形成 |
| D．西藏正式成为元朝的行政区 |
百年大计，教育为本。下列有关我国教育基本制度表述不正确的是（）
| A．实行九年义务教育 | B．实行国家教育考试制度 |
| C．国家实行学位制度 | D．实行完全免费义务教育 |
近代以来，科技文化的发展使人们生活发生了巨大的变化。以下场景，不可能出现的是
| A．1858年，西安市民可以在电灯下阅读报纸 |
| B．1920年，鲁迅的《狂人日记》引来很多粉丝 |
| C．1958年，北京一些人可以坐在家里看电视 |
| D．1998年，中国人通过国际互联网进行网上贸易 |
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