用化学方程式解释下列事实: (1)生活中的铝制品不易被腐蚀。 (2)误服碳酸钡会使人中毒。 (3)用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多。 (4)不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液。
今年,鸡西市淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,作为城市小主人的同学们请回答下列问题:(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味.这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如: (2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入 .日常生活中可采用 的方法将硬水软化
通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气A加热氧化汞;B分离空气;C.加热分解KClO3;D.加热分解KMnO4;E.分解H2O2;F. (1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法(2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式:
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从以下物质中选择适当的序号填空:①生石灰 ②乙醇 ③干冰 ④二氧化硫 ⑤金刚石(1)可用于切割玻璃的是 (2)常用作食品干燥剂的是 (3)可用作内燃机燃料的是 (4)可用于人工降雨的是 (5)属于空气污染物的是
大蒜是常见的调味品之一,大蒜中含有的大蒜素(化学式为C6H10S3)具有消毒杀菌作用.请回答:(1)大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为 .(2)大蒜素所含元素的质量分数最大的是 (填“元素符号”或“元素名称”).
实验室制取某些气体的装置图如图所示.请按要求回答下列问题.(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:① ;② .(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;制取氧气时试管口未放棉花,其后果是 .(3)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为 (填字母),选择该收集装置的理由是 .