瑶瑶同学在家中自制"汽水"，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏达(碳酸氢钠)和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，她就喝到清凉甘甜的"汽水"。请回答：
(1)制作"汽水"时加入柠檬酸的目的是什么？
(2)该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）。
(3)打开瓶盖时"汽水"为什么会自动溢出？
如图所示，用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中，以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中。
（1）请你预测所观察到的现象：
①甲、乙瓶中： ；
②丙瓶中： 。
（2）进行该实验的主要目的是：
① ；
② 。
（3）鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是__________________________________
_________________________________。
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a ，b ；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ，反应的化学方程式是 ；
（3）某同学收集了一瓶氧气，准备做硫磺在氧气中燃烧实验，为防止反应生成的气体污染空气，最好在集气瓶底部事先盛放适量
（4）实验室用装置B和D制备干燥的二氧化碳气体时，从长颈漏斗中加入的试剂是 （填试剂名称，下同），D中盛放的试剂是 。
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用是分不开的。请结合下列实验装置图回答问题：
⑴写出指定仪器的名称：①___________ ②______________
⑵实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母)，生成氧气的文字表达式：___________________________，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序为先_______________________，后___________________。
⑶能用于收集氧气的正确装置是_______(填字母 )
⑷实验室用B装置制取氧气时，发生反应的文字表达式为___________________________
⑸实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰制取氧气，你认为其中相对较好的办法是用______(填“前者”或“后者”) 制氧气，理由是___________________________________。
⑹若集气瓶中装满水，如图所示，欲收集一瓶氧气，则气体应从___________导管进入（填“a”或“b”）。
“水是生命之源”，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。请回答下列与水有关的问题：
⑴2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。
①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____________________________。
②我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物资包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示。步骤①和我国援助的防护口罩对应的作用是_________，步骤③对应的作用是____________________________。
⑵下图为某同学进行电解水实验的装置图，电解水的过程，除生成物质外，还是一个将____能转化为______能的过程。若实际观察到的正负两极气体体积比小于1：2，可能原因有_______________________（答一条）。
⑶理论上电解18克水可得到_________克氧气。
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