下图是人体体液免疫的示意图。请据图回答：
（1）图中具有增殖分化能力的细胞是 ▲ ， 能够特异性识别抗原的细胞是 ▲ 。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当
天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 ▲ （用箭头和图中的文字、数字序号表示）。
（3）浆细胞一般停留在淋巴结中，每秒钟能产生2000个抗体。浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是▲。
（4）对于多数抗原来说，细胞C的活化需要两种信号刺激，一种信号是 ▲ ，另一种信号是 ▲ 。
（5）若图中的抗体结合到自身红细胞上，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为
▲ 病。
下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：
(1)甲图表示 分裂 期，判断的依据是 。分裂产生的子细胞是 细胞。
(2)乙图表示 分裂 期，分裂产生的子细胞是 细胞。
(3)丙图表示 分裂 期，分裂产生的子细胞中有 条染色体。
(4)丁图表示 分裂 期，该细胞中有 对同源染色体， 条染色体， 条染色单体。
下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体植物根尖分生区的显微照片。请据图作答：
（1）乙和丙是某同学为显示出甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？
（2）观察有丝分裂实验的一般步骤是：培养（根尖）→固定→解离→ →
→ →观察。
（3）甲图中A、B两个细胞分别对应于丁图的时期分别是 ， （填字母）。
（4）甲图中B指示的细胞所处的时期是 ，该时期的下一时期，细胞内活动加强的细胞器是 。在减数分裂过程中，对应于丁图c→d变化的时期是 。
下面两个图表示两个生理过程。其中乙图中的③代表多肽。请据图回答下列问题：
(1)甲、乙两图分别表示 和 两个生理过程。
(2)甲图中的③与乙图中的①是同一结构或物质吗?请解释原因。
(3)甲图中①正处于 状态。
(4)甲图中的②与乙图中 (用数字表示)是同一物质，其合成后的作用是 。
染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成的。为了探究非组蛋白在转录中的作用，科学家从一只兔的体内分别取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离重组实验（如图。注：试管内满足RNA合成的有关条件）。
(1)兔的胸腺细胞和骨髓细胞都是由 细胞通过 和 产生的，其形态和功能不同的直接原因是 。
(2)试管内“满足RNA合成的有关条件”主要是指 。
（3）本实验的设计思路是 。
(4)本实验的结果说明了 。
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