图示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下列叙述正确的是 ( )
A
．流经该生态系统的总能量是V所固定的太阳能
B．该生态系统共有7条食物链
C．占有营养级别最多的生物是Z
D．Y和U的关系只是捕食关系
相关试题
在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能够说明
| A．此过程中既有ATP合成又有ATP分解 | B．被32P标记的ATP是重新合成的 |
| C．ATP是细胞内的直接能源物质 | D．ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离 |
下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究 pH对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管？ 
| 试管 |
内容物 |
条件 |
| 1 |
1mL10%鸡蛋清溶液+1mL清水 |
35℃—38℃水浴 |
| 2 |
1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 |
35℃—38℃水浴；pH=5 |
| 3 |
1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 |
35℃—38℃水浴；pH=9 |
| 4 |
1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 |
4℃水浴；pH=9 |
| 5 |
5mm×5mm毛边纸+1mL胰蛋白酶 |
35℃—38℃水浴；pH=9 |
| 6 |
5mm×5mm毛边纸+1mL纤维素酶液 |
35℃—38℃水浴；pH=5 |
| A．4 和 5 | B．2 和 3 | C．5 和 6 | D．1 和 2 |
在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是
| A．若探究pH对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 |
| B．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 |
| C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度 |
| D．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测 |
右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（）
| A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 |
| B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升 |
| C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 |
| D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
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