阅读下列材料:1933年《东方杂志》开展了“新年的梦想”征文活动。征文反映了当时中国思想领域的动向。材料一 “新年的梦想”专栏文章来源统计表(共142篇)材料二 “新年的梦想”专栏文章名人梦想录(部分)请回答(1)根据材料一,分析这些征文的来源有何特点?(2分) (2)根据材料二,有哪些作者表达了社会主义的梦想?(2分)结合当时的国际国内背景,分析这一时期知识分子向往社会主义的原因?(4分) (3)根据材料二,概述当时知识分子提出了哪些近代化梦想?(4分)
【中外历史人物评说】 材料一他在当时新旧交替的政治激荡中,对过去是激进的,要求改革,不是保守的封建王权论者;对未来则是保守的,主张王权,不是激进的共和主义者,是一个矛盾的历史人物。 ——顾学杰《王权还是共和?保守还是激进?——试论克伦威尔的政治观》 材料二1925年3月12日孙中山逝世,上海《申报>评论说:“中国数十年来为主义而奋斗者,中山先生一人而已。中国政界中之人格,不屈不变,始终如一者,中山先生一人而已。中山先生真爱国者也……不顾成败,不问毁誉,可谓勇往之实行者。” 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,分别指出克伦威尔“激进”和“保守”的表现。 (2)材料二体现出了孙中山哪些精神品质? (3)史学界对克伦威尔的评价褒贬不一,而对孙中山的评价多为赞美之词,结合上述材料指出其原因。
【20世纪的战争与和平】 阅读下列材料,回答问题。 材料 世界上最不平静的半岛——朝鲜半岛,一直是这个世界上最易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”,而另一位专家说,大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根,但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上,剧终会是和平吗? ——《朝鲜半岛——高危之下60年》 (1)结合所学知识,概述60多年前中、美两国出兵朝鲜半岛这个“危险的大国竞技场”的原因。 (2)分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。历史总是让人惦记,60多年后的朝鲜半岛依然不太平静,尤其是朝鲜核危机。2013年2月12日朝鲜进行了第三次核试验,更是加剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。在当前新的世界形势和条件下,针对材料中“在这个多方利益博弈的舞台上,剧终会是和平吗?”这个问题,请论述一下你的看法。
【近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料,回答问题。 材料一《独立宣言》发表后,迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎……在法国,《独立宣言》被广为印刷,成为反英宣传的主要材料……《独立宣言》的文字被一再借用,表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。 ——摘编自[美]迈克尔·埃默里《美国新闻史》 材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰,《独立宣言》则是他们的“圣经”。对法国人而言,要寻找“早已遗忘的,对神圣权利的绝妙阐述”,只需要这本“圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊说:“法兰西被我们的革命唤醒了,他们现在的目标非常明确。”……在同一时间,美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒,为1789年10月美国报刊上刊登的法国《人权宣言》而激动不已。很明显,两个国家都在相互影响着对方。 ——摘编自[美]苏珊·邓恩《姊妹革命:美国革命与法国革命启示录》 (1)据材料一并结合所学知识,指出美国《独立宣言》在印度和法国受欢迎的不同原因。 (2)据上述材料并结合所学知识,说明美国《独立宣言》怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。
阅读材料,回答问题 近现代的文白之争是中国历史上重大的文化事件。就语言发展的方向来看,近代文白之争的对错是清楚的;而就其所牵涉到的文化、民族传统等方面看,其对错又值得思考。
你赞成材料中“文白之争”哪一方的观点,并说明理由。(要求:观点鲜明,史论结合。)
【选修-20世纪的战争与和平】 阅读下列材料,回答问题。 材料一研究20世纪世界大战历史的学者认为,第一次世界大战爆发的一个重要原因是矛盾双方过分强硬、互不相让;而第二次世界大战全面爆发的一个重要原因是矛盾双方中的一方的忍让退却。 材料二“如果我们不能建立反对侵略的伟大联合,就将陷于致命的危险。……我们拒绝同苏俄的自然合作,则将是最大的愚蠢。” ——丘吉尔 “当德国政府把自己的征服推广到其他民族的时候,任何欧洲国家都不能不认为是直接地、或最终地会威胁到自己。” ——《第二次世界大战前夕苏联为争取和平而斗争(1938年9月-1939年8月)》 材料三(一) 每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。 (二) 每一政府各自保证与本宣言签字国合作,并不与敌人缔结单独停战协定或协约。 现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。 请回答: (1)结合史实论证材料一中关于两次世界大战爆发原因的观点。 (2)材料二中的“伟大联合”在二战全面爆发之前并没有实现,产生了什么后果? (3)材料三中“宣言”是指什么?该宣言的签订有何意义?