用斜线（/）给下面短文断句。熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度较难
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用斜线（/）给下面短文断句。
熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记览为词章以钓声名取利禄而已也今人之为学者既反是矣然圣贤所以敬人之法具存于经有志之士固当熟读深思而问辨之
（取材于朱熹《白鹿洞书院揭示》）

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假设你有一位上海的朋友想到广州旅游，但他拿不准坐飞机还是乘火车，于是向你咨询。请结合相应时刻表，向他推荐一种交通工具并说明理由。（不超过60字）
南方航空CZ380 上海—广州时刻表

航班号	起点站	起飞时间	终点站	到达时间	票价（元）
CZ380	上海浦东机场	12∶45	广州白云机场	15∶20	1285（网上提前订票可打6折）

T169列车上海—广州时刻表

车次	始发车站	发车时间	到达车站	到达时间	票价
T169	上海南站	11∶13	广州站	第二天 5∶40	369（空调特快硬卧，不打折）

题型：未知
难度：未知

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阅读下面一则材料，根据要求答题。
前不久，在一次电视台策划会上，主任对一名实习生说，麻烦你开完会给大家订盒饭，按人头，我请客。结果该实习生认真地说，对不起，我是来实习导演的，这种事我不会做的。
（1）请用一句话概括这则材料的主要内容。不超过15字。
答:

（2）针对实习生的做法，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。
赞成者说：
质疑者说：

题型：未知
难度：未知

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请从下列历史人物中任选一组，说说你更喜欢哪一位，并陈述理由。
第一组：孔子与庄子第二组：项羽和刘邦第三组：李白和杜甫
要求：对所选中的一组人物比较，不出现常识性错误，字数在50-70字之间。

⁵⁰

⁷⁰

题型：未知
难度：未知

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从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并将材料概括成一个能证明论点的事实论据，不超过50字
听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者：
“被困时，我没有掉过一滴眼泪”
“我等着你们来救我，我相信你们会来救我”
“我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命……”
“没有（你们的）声音，我就不喊了我要节省力气”
“我坚持着我现在还活着，我很高兴”
“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的”
在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间
5月15日下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。
论点：（不超过10个字）

论据：（50字以内）

⁵⁰

题型：未知
难度：未知

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有一本杂志名叫《文道》，编辑们想对它进行改版，增设一些栏目，使得它更容易被广大高中生所接受，请同学们结合自己的感觉，帮忙设计一个栏目，栏目名为四个字，并说明理由，使得它既符合杂志的“文以载道”的宗旨，又能贴近学生的学习与生活。（不超过30字）
栏目：
理由：

题型：未知
难度：未知

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