某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图得出的初步结论错误的是 （ ）
| A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 | B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织 |
| C．调节培养基pH不能解决污染问题 | D．调节培养温度能有效解决污染问题 |
相关试题
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：
实验一：在培养液中依次加入大草
履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；
实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）；
据实验判断，正确的是
| A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 |
| B．大草履虫以栉毛虫为食 |
| C．培养液为上述系统提供能量 |
| D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫 |
为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群进行调查，得出如图所示结果，下列叙述中正确的是
| A．在蜘蛛引入前，害虫没有危害农作物 |
| B．虽然蜘蛛对害虫数量的变化产生影响，但不能说是害虫的天敌 |
| C．B期间，蜘蛛数量减少的原因是食物不足 |
| D．C期间的平衡状态与A和B期间发生种群间的相互作用无关系 |
下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是
| A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞 分裂和组织分化 |
| B．其次增加的是GA和IAA,参与有机物向籽粒的运输与积累 |
| C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促 进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发 |
| D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节 |
某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是
| 枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
| 溶液 |
10－10mol/L的IBA溶液 |
10－5 mol/L的IBA溶液 |
清 水 |
| 生根数量（条） |
43 |
8 |
22 |
| A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小 |
| B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
| C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L |
| D．用三种溶液处理插条的时间应该相同 |
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