假说—演绎法是现
代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
| A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了自交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象 |
相关试题
下列关于植物激素的叙述正确的是
| A．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用不相同 |
| B．根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点 |
| C．生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 |
| D．植物激素与动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质 |
下列关于植物生长调节剂应用的事例中，不正确的是
| A．使用乙烯，可以使菠萝提前成熟，做到有计划地上市 |
| B．使用赤霉素处理芦苇，可以使芦苇的纤维增加 |
| C．使用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就产生人们需要的α淀粉酶 |
| D．使用青鲜素处理马铃薯、大蒜，可以使它们的贮藏期延长，有利于人们食用 |
下列有关植物激素的叙述不正确的是
| A．乙烯主要促进植物果实的发育 |
| B．脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高 |
| C．赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育 |
| D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 |
粤公网安备 44130202000953号