某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
（1）设计出继续实验的简要步骤：
①
②
（2）预测实验现象并作出结论。
下面是一组与实验有关的问题，请回答：
（1）检测生物组织中的还原糖时，使用的试剂是 ，产生的现象是 ；检测蛋白质时，使用的试剂是 ，产生的现象是 ；若要鉴定组织细胞中是否含有脂肪，可以使用 染液，观察到细胞内的脂肪颗粒呈橘黄色。
（2）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，甲基绿使 呈现绿色，吡罗红使 呈现红色。
（3）在“体验制备细胞膜的方法”实验中，选用的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞，原因是 ；
（4）用“高倍显微镜观察线粒体”时，可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色的染液是 ；
（5）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，属于自变量的是FeCl3溶液和 ；
（6）在“绿叶中色素提取和分离”的实验中，为了防止绿叶中的色素被破坏，我们可以在研钵中加入____________________试剂。
（7）下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置，其中A装置所探究的呼吸方式是 ；
下图为光合作用过程示意图，请据图回答：
（1）图中物质a、b、e、f、g代表的物质分别为：a ，b ，e ，f ，g ；
（2）光反应的场所是 ，暗反应的场所为叶绿体的 ；
（3）暗反应阶段发生的两个主要变化是 、 ；
（4）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合
作用的细胞器中，三碳化合物的含量变化是 。
下图是有氧呼吸的过程图解，请据图回答：
（1）图中①②③所代表的物质分别是 、 、 。
（2）依次写出图中④⑤⑥所代表的能量多少（填“少量”或“大量”）： 、 、 。
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内①的最终分解产物是
和ATP，分解的场所是 。
（4）有氧呼吸过程中产生的二氧化碳中的氧原子来自于反应物中的 ，生成物中的水中的氧原子来自于 。
下图为细胞亚显微结构模式图，请据图回答（示例：[1]细胞膜）：
（1）该图表示 细胞（填“动物”或“植物”），依据是 ；
（2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ；
（3）细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间
”是[ ] ；细胞内的“蛋白质生产机器”是[ ] ；
（4）与细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ] ；
（5）细胞核内行使遗传功能结构的是 ；
（6）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的 。
某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。在下述实验步骤（1）、（2）、（3）中各有一处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象及结论。实验步骤：
（1）取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。
（2）取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放入A、B、C号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。
（3）每天同时向A、B、C三只玻璃缸分别投入普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。
（4）过几天比较蝌蚪的发育状况。
改正：
（1）______________________________________________________________；
（2）_____________
_________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
预测实验现象及结论：
（4）若B缸内蝌蚪发育最快，而A、C缸内蝌蚪发育状况相同，说明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸内蝌蚪发育最快，C缸次之，A缸最慢，说明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸内蝌蚪发育状况相同，而A缸内较慢，说明_______________________
___________________________________________________________________________。
粤公网安备 44130202000953号