阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
秀野堂记
朱彝尊
长洲顾侠君，筑堂于宅之北，闾丘坊之南。导以回廊，空以径，累石为山，望之平远也；捎沟为池，即之蕴沦也。登者免攀陟之劳，居者无尘壒①之患。晓则竹鸡鸣焉，昼则佛桑放焉。于是插架以储书，叉竿以立画，置酒以娱宾客，极朋友晜②弟之乐。暇取元一代之诗甄综之，得百家焉，业布之通都矣。侠君乃梦有客愉愉，有客瞿瞿，一一十十，容色则殊，或俯而拜,或立而盱③。觉而曰：“是其为元人之徒与？将林有遗材，而渊有遗珠与？”乃借钞于藏书者，复得百家焉，未已也。博观乎书
画，旁搜乎碑碣，真文梵夹④，靡勿考稽，又不下百家，而元人之诗乃大备矣。
予留吴下，数过君之堂。侠君请予作记。思夫园林丘壑之美，恒为有力者所占，通宾客者盖寡。所狎或匪其人。明童妙妓充于前平头长鬣之奴奔走左右舞歌既阕荆棘生焉惟学人才士著作之地往往长留天壤间若文选之楼尔雅之台是已。吴多名园，然芜没者何限！而沧浪之亭，乐圃之居，玉山之堂，耕渔之轩，至今名存不废。则以当日有敬业乐群之助，留题尚存也。侠君筑斯堂，媕⑤群雅，将自元而宋而唐而南北朝而汉，悉取以论定焉。吾姑记于壁，用示海内之诵元诗者。
注：①壒：尘埃。②晜：晜，同“昆”，兄长。③盱：张目而视。 ④梵夹：佛经。⑤媕：捕捉。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．昼则佛桑放焉放：开放 |
| B．暇取元一代之诗甑综之甑：鉴别 |
| C．予留吴下，数过君之堂过：拜访 |
| D．舞歌既阕，荆棘生焉阕：分段 |
下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．晓则竹鸡鸣焉 位卑则足羞，官盛则近谀 |
| B．侠君乃梦有客愉愉 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑 |
| C．悉取以论定焉 请立太子为王，以绝秦望 |
| D．而元人之诗乃大备矣。 |
奚以之九万里而南为用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是 （ ）
| A．明童妙妓/充于前平/头长鬣之奴/奔走左右/舞歌既阕/荆棘生焉/惟学人才士著作之地/往往长留天壤间/若文选之楼/尔雅之台是已。 |
| B．明童妙妓/充于前平/头长鬣之奴/奔走左右/舞歌既阕/荆棘生焉/惟学人才士/著作之地往往长留/天壤间若文选之楼/尔雅之台是已。 |
| C．明童妙妓充于前/平头长鬣之奴奔走左右/舞歌既阕/荆棘生焉/惟学人才士著作之地/ 往往长留天壤间/若文选之楼/尔雅之台是已。 |
| D．明童妙妓充于前/平头长鬣之奴/奔走左右舞歌/既阕荆棘生焉/惟学人才士著作之地/往往长留天壤间/若文选之楼/尔雅之台是已。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）觉而曰：“是其为元人之徒与？将林有遗材，而渊有遗珠与？”
（2）思夫园林丘壑之美，恒为有力者所占，通宾客者盖寡。所狎或匪其人。
（3吾姑记于壁，用示海内之诵元诗者。
文言文阅读（共32分）
专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死於楚而员言伐楚，欲自为报私雠也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。
光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷眛。夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。
光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失，不求何获！且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”
四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。
节选自《史记•刺客列传》下列各组句子中，加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．乃进专诸于公子光进：推荐 |
| B．光详为足疾详：通“佯”，假装 |
| C．光既得专诸，善客待之 客：好客公子 |
| D．既至王前，专诸擘鱼擘，掰，用手把东西分开或折断。 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．伍子胥知公子光之欲杀吴王僚 非蛇鳝之穴无可寄托者 |
| B．乃进专诸于公子光君子不齿，今其智乃反不能及 |
| C．光既得专诸五国既丧，齐亦不免矣 |
| D．使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之因人之力而敝之 |
下列各组句子中，分别与例句①加点字活用类型相同、与例句②句式相同的一组是（ ）
例句①：善客待之例句②：季子虽来，不吾废也
| A．日削月割，以趋于亡 何陋之有？ |
| B．吾从而师之所以兴怀，其致一也 |
| C．吾得兄事之客有吹洞箫者 |
| D．晋军函陵忌不自信 |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
| A．公子光认为伍子胥所说的攻打楚国是为了报私仇，因此不采纳他的建议。 |
| B．专诸认为公子光是吴国真正的继承人，便建议公子光杀掉王僚夺取王位。 |
| C．宴席期间，公子光借故离开，并利用这一机会让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里。 |
| D．公子光自立为国君，即吴王阖闾，专诸有功于他，于是封专诸的儿子为上卿。 |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。
（2）方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。
（3）既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
景公外傲诸侯，内轻百姓，好勇力，崇乐以从嗜欲，诸侯不说，百姓不亲。公患之，问于晏子曰：“古之圣王，其行若何？”
晏子对曰：“其行公正而无邪，故谗人不得入；不阿党，不私色，故群徒之卒不得容；薄身厚民，故聚敛之人不得行；不侵大国之地，不耗小国之民，故诸侯皆欲其尊；不劫人以甲兵，不威人以众强，故天下皆欲其强；德行教识加于诸侯，慈爱利泽加于百姓，故海内归之若流水。今衰世君人者，辟邪阿党，故谗诌群徒之卒繁；厚身养，薄视民，故聚敛之人行；侵大国之地，耗小国之民，故诸侯不欲其尊；劫人以兵甲，威人以众强，故天下不欲其强；灾害加于诸侯，劳苦施于百姓，故仇敌进伐，天下不救，贵戚离散，百姓不兴。”公曰：“然则何若？”对曰：“请卑辞重币以说于诸侯，轻罪省功①，以谢于百姓，其可乎？”公曰：“诺。”
于是卑辞重币而诸侯附，轻罪省功，而百姓亲，故小国入朝，燕鲁共贡。
墨子闻之曰：“晏子知道，道在为人，而失为己。为人者重，自为者轻。景公自为而小国不与为人而诸侯为役则道在为人而行在反己矣。故晏子知道矣。”
（选自《晏子春秋》）
[注]：①省功：减免劳役。用“∕”给文中画横线的部分断句
景 公 自 为 而 小 国 不 与 为 人 而 诸 侯 为 役 则 道 在 为 人 而 行
在 反 己 矣 。全都属于晏子提出的古之圣王治国之道的一组是（ ）
①其行公正而无邪 ②不阿党，不私色
③诸侯皆欲其尊 ④慈爱利泽加于百姓
⑤劫人以兵甲，威人以众强 ⑥轻罪省功，以谢于百姓
| A．②③④ | B．③④⑤ | C．①⑤⑥ | D．①②④ |
下面对原文的理解分析不正确的一项是（ ）
| A．齐景公轻视诸侯和百姓，好勇纵嗜，导致国家内外交困。当他意识到问题的严重性后便向晏子求教。 |
| B．晏子以古之圣君和今之昏君的治国之道作对比，目的在于让齐景公知道“宽厚爱人”的重要性。 |
| C．齐景公依晏子的开导行事，其结果虽然违背了个人的利益，但却获得了“诸侯附”，“百姓亲”的好处。 |
| D．墨子听说此事后，称赞晏子懂得治国之道，明白为人者必受人尊重、为己者将被人轻视的道理。 |
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