化石燃料属于不可再生资源，开发利用新能源就显得格外重要。
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧，化石燃料包括石油、天然气和 ，下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是 。
A．大量使用化石燃料
B．植树造林，增大植被面积
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用
（2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成为未来的新能源。甲烷的化学式为 。
（3）核能是为减少二氧化碳排放而开发的新型能源，但日本的核辐射使人们对碘—131关注度极高，空气中含有极少量对人体是无害的，碘—131是人工合成的碘元素，其质子数为53，则其中子数是 。
（4）在催化剂作用下，乙醇（CH3CH2OH）与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：
CH3CH2OH+3O2+ 
+ 5H2O。
根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O 2的反应方程式为 ；
反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 。
下图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，请在右图方框的广口瓶上添加玻璃导管，完成测量生成的CO2的体积装置。(用黑色水笔画图)
下图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答：
（1） ℃时，A、B两物质的溶解度相等。
（2）50℃时，将A、B各15 g分别加到均盛有50 g水的两只小烧杯中，充分搅拌后， 物质有剩余(填“A”或“B”)，另一物质至少还需加 克才能达到饱和状态。
（3）现有40℃时A物质的不饱和溶液,在不增加溶质的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施能实现的是 (填序号)。
Ⅰ.降低温度 Ⅱ.升高温度 Ⅲ.蒸发溶剂 Ⅳ.增加溶剂
学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。
（1）生理盐水中溶质为 （填名称）。
（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是 。
（3）今春我国西南地区严重旱灾，干冰等物质可用于人工降雨。干冰的化学式是 。
（4）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为 （填化学式）。
（5）今年3月11日日本强烈地震引发海啸，据报道第1核电站由于氢气泄漏引发爆炸，
说明氢气具有 性。
下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
（1）D实验中烧杯③的作用是 ，F实验中搅拌的目的是 。
（2）B实验中红磷燃烧的化学方程式为 ，实验说明氧气的体积约占空气的 ，实验成功的关键是 （填序号）。
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气。
（3）E实验的全过程观察到的现象是
；发生反应化学方程式为
。
（4）上述实验中能达到实验目的且正确的是 （填字母）。
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