下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是
| A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 |
| B．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
| C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 |
| D．调查某种老鼠种群密度期间有大量个体迁出 |
下图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。
请回答下列问题：
（1）与其他生物比较微生物代谢非常旺盛，其原因是 。
（2）黄色短杆菌中含有遗传物质的结构分别是 和 。
（3）用黄色短杆菌生产赖氨酸，
培养基按物理性质分应属于 。按化学性质分应属于 。
（4）含C、H、0、N的某相对大分子化合物可以为黄色短杆菌提供哪些营养要素物质?
（5）由图可知，要增加赖氨酸产量，就必须 。
（6）为了培育新品种，科!学家通常采用的方法是 。
（7）赖氨酸是黄色短杆菌的 代谢产物，在生产实际中，人们通过对黄色短杆菌的培养，大量生产赖氨酸的过程叫 。
（8）在黄色短杆菌培养过程中，如果培养基的pH值发生变化，将影响黄色短杆菌 和
等，从而影响黄色短杆菌对营养物质的吸收。
大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：
| 组合 |
母本 |
父本 |
F1的表现型及植株数 |
| 一 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株 |
| 二 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株 子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株 |
①用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有
_________________________________________________，其比例为 。
②用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为________________。
③为了能在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料，请你选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，即___________________________________________________ 。
④有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。则构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有
甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯的块根
和马铃薯的块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后，测定甘薯块根还原糖含量见下表，而马铃薯块茎不含有还原糖。
| 处理温度（℃） |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
| 甘薯还原糖含量(mg/g) |
22.1 |
23.3 |
25.8 |
37.6 |
40.5 |
47.4 |
54.7 |
68.9 |
45.3 |
28.6 |
（1）由表可见，温度为70 ℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为_________________。
（2）请你推测马铃薯块茎不含有还原糖的最可能原因是_________________________。
（3）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：①____________________________________________；
②____________________________________________。
备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），1%醋酸洋红溶液，本尼迪特试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步：70℃水浴保温5 min后，在A、B两支试管中各加入___________________。
第三步：70℃水浴保温5 min后，在A、B
两支试管中再各加入_________________。
第四步：______________________________________。
实验现象：____________________________________。
实验结论：____________________________________。
下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表,表中①～③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。
（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验,其目的是________________。
（2）请完成上表中的“①—③”的处理方法:
① ；
②__________________________________；
③__________________________________；
（3）实验中,激素A和激素B分别最可能是____________、___________。（写名称）
某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
Ⅰ．实验步骤
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①
②30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水移动的方向和刻度。
（2）测定植物的净光
合作用强度，方法步骤是：
①
②30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
（3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g，那么该植物的呼吸
作用速率是 g/小时，白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是 g。（不考虑昼夜温差影响）
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